江蘇省文聯(lián)主席章劍華利用各種形式到處“炒作”自己的書法是“新章草”，坊間戲稱他是當(dāng)代中國書壇的“章草大師”，令人啼笑皆非！

作者 丹青飛狐 （著名藝術(shù)評論家）

劉洪彪，1954年生于江西萍鄉(xiāng)。中國書法家協(xié)會副主席、草書委員會主任，國家一級美術(shù)師，享受國務(wù)院政府特殊津貼。中國藝術(shù)研究院中國書法院研究員，中國國家畫院書法篆刻院研究員。

在中國書法界，提到劉洪彪，不說是婦孺皆知，至少也是大名鼎鼎，如雷貫耳。在劉洪彪的眾多頭銜中，中國書法家協(xié)會副主席、草書委員會主任這兩個頭銜讓人津津樂道，“望而生畏”。按傳統(tǒng)的書協(xié)官員的身份來排序，劉洪彪就是當(dāng)代中國書壇的“草圣”、“草仙”、“草王”、“草君”、“草頭”，決不會是“草莽”、“草鞋”、“草灰”之輩。否則，將面臨盛名之下，其實難副的尷尬局面。

劉洪彪作為當(dāng)代中國書法界草書這一領(lǐng)域的“掌門人”，近期為了推出自己的巨型草書，搞了一場真人秀活動，引起網(wǎng)友的高度關(guān)注。他在地上鋪了張14米長的宣紙，彎腰赤足地?fù)]舞著巨筆，抄錄耳熟能詳?shù)摹肚邎@春·雪》。

（圖為中國書協(xié)副主席劉洪彪轟動書壇的14米“大草”）

劉洪彪的此舉，一下子震動了書壇，關(guān)注度一路看漲，引發(fā)了坊間的各種議論。捧場子的有，操場子的也有。有人說劉洪彪的草書已得懷素之妙，書法功底深厚而扎實，是藝術(shù)探索中的典范；也有的說他結(jié)體失調(diào)，缺少令人愉悅的感官視覺。有的說他用筆肆無忌憚，似野馬狂奔；也有的說他仄枯斷氣、雜亂無章。有的說他筆墨酣暢，點線飛舞，跌宕震撼；也有的說他無骨無肉，看上去似滿目塵灰的蜘蛛網(wǎng)。更有網(wǎng)友直截了當(dāng)，說他在糟蹋書法。在此選登一些網(wǎng)友的評論，以饗讀者。

有人說，草書是書法中的最高境界。一個書法家不會寫草書，不能算是一個真正意義上的書法家。由此出現(xiàn)了還不會寫楷書，就直奔草書這一急功近利的亂象。江蘇省文聯(lián)主席章劍華就是一位對“草書”情有獨鐘的“發(fā)燒友”，因為姓章，他就把自己與“章草”拼接在了一起，利用體制內(nèi)的平臺優(yōu)勢，連篇累牘，不遺余力，到處吹噓自已的書法是“新章草”，以期巧奪天工，快速成名，達(dá)到事半功倍的效果。章劍華主席不僅在電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)媒體上大肆宣傳自己的“新章草”，找人寫吹捧自己企圖將“新章草”做實的文章，利用主管江蘇省文聯(lián)、江蘇省書法家協(xié)會的權(quán)力為自己到處辦展，招搖過市，在他主持的一些會議上，只要有機(jī)會，就會“見縫插針”，章主席都不會忘記宣傳一下自己的“新章草”，擺出一種不把自己包裝成“章草大師”，誓不罷休的架勢。在此，丹青飛狐也為當(dāng)代“章草大師”章主席免費炒作一把，把章劍華的“新章草”炒出個天價來，炒的家喻戶曉，名揚天下。

（圖為江蘇省文聯(lián)主席章劍華“近水樓臺先得月”，多次利用江蘇省文聯(lián)、江蘇省書法家協(xié)會的招牌為自己辦展。）

“章草”是一種傳統(tǒng)書體，在中國書法發(fā)展進(jìn)程中有著舉足輕重的價值，積淀了深厚的文化內(nèi)涵，與神馬“馬草”、“豬草”、“牛草”、“羊草”等等，沒有半毛錢關(guān)系。姓章的就是“章草”，姓雜的就是“雜草”，姓潦的就是“潦草”，這種投機(jī)取巧自我炒作的行為，真是令人啼笑皆非，忍俊不禁。

在百度搜素“章劍華、新文人、新章草”，鋪天蓋地的宣傳攻勢讓人不得不產(chǎn)生一種幻覺：江蘇省文聯(lián)主席章劍華，就是當(dāng)代的“章草大師”。

（圖為江蘇省文聯(lián)主席章劍華到處宣傳自己是“新文人、新章草”的百度部分截屏。）

藝術(shù)評論，眾說紛紜，見仁見智。雖然說作品質(zhì)量才是第一位的評價標(biāo)準(zhǔn)，但在當(dāng)代書畫界，對有書協(xié)、美協(xié)官員頭銜的書畫官員進(jìn)行評論，不與官銜搭界是不現(xiàn)實的。頂著書協(xié)、美協(xié)官員頭銜的書畫官員，不是特殊的人物，不能享受了體制內(nèi)的福利，擁有了自我炒作，獲取名利的特權(quán)，就可以不受約束，自以為是，還必須經(jīng)得起公眾的評論和輿論監(jiān)督。劉洪彪副主席不能例外，章劍華主席也不能例外。

看看中國書協(xié)副主席劉洪彪使出渾身氣力龍飛鳳舞的“大草”作品，看看江蘇省文聯(lián)主席章劍華挖空心思地利用各種形式到處宣傳自己的書法是“新章草”的表演，這讓觀者會從中能得到哪些啟發(fā)？又會有什么樣的心得體會和收獲……

來源：丹青飛狐文化藝術(shù)

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