很多人都說“藝術(shù)無國界，但藝術(shù)家卻有國界”，而隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，學(xué)生所接收到的教育也越發(fā)重要，不能有絲毫的馬虎。

中央美院作為藝術(shù)院校中的“佼佼者”，不僅校風(fēng)濃厚、環(huán)境優(yōu)美，師資力量也很強(qiáng)悍，更是諸多藝術(shù)生心中的“殿堂高校”，能夠順利考入其中也是學(xué)生之中的“天之驕子”，更何況是該校的教授呢？

教師對學(xué)生的成長也起著至關(guān)重要的作用，但若是教師的審美觀點(diǎn)不符合“主流思維”，那學(xué)生也會受其影響，而央美教授黃永玉“翻車”了？這究竟是怎么回事？

央美教授黃永玉“翻車”了？吉祥兔變身邪惡大耗子，陰間氣息十足！

黃永玉是著名藝術(shù)家，也是央美的教授，更是諸多學(xué)生心中敬佩的老師，尤其說是他設(shè)計(jì)的“猴票”更具有收藏價(jià)值，可見其能力有多么出眾了，但他設(shè)計(jì)的兔年郵票卻引起眾人的爭議。

黃教授設(shè)計(jì)的“兔票”，一改刻板的“小白兔”印象，采用了藍(lán)色為主，兔子右手執(zhí)筆、左手持信的卯兔形象，但網(wǎng)友卻紛紛表示仿佛看到了“童年陰影”。

仔細(xì)看黃教授筆下的“卯兔”，本該是吉祥兔的形象，但卻有一雙通紅的眼睛，再加上紅色的大嘴還有酷似老鼠的胡須，吉祥兔也變身邪惡大耗子，網(wǎng)友也直呼“陰間氣息十足”！

還有的網(wǎng)友直言表示：看不懂，好好的畫可愛的小白兔不行嗎？還有的網(wǎng)友直言：你自己瞅瞅這好看嗎，不會畫就別畫了，干啥畫的這么嚇人！

央美教授黃永玉“翻車”了？但其實(shí)不過是“外行人看熱鬧”罷了，在內(nèi)行人眼中，黃教授筆下的卯兔頗具童趣，再加上他本就是一個(gè)“老頑童”，1924年出生的他已有98歲高齡，而他卻依然能夠畫出如此作品，這本身就是一件值得贊賞的事情。

而在筆者看來，不要用世俗的眼光去看待“藝術(shù)家”的作品，更何況兩者眼界和格局不同，看到的結(jié)果也會有諸多的差距，更何況黃永玉教授的作品依然“寶刀未老”，所以我們不妨學(xué)會反思，若自己在98歲時(shí)是否還能夠畫出優(yōu)秀的作品？若是不能還是學(xué)會“閉嘴”比較好！

藝術(shù)的盡頭是“返璞歸真”，教授應(yīng)以身作則，傳輸正確的審美觀點(diǎn)

黃永玉教授從小家境貧寒，但他卻能夠一直保持對繪畫的熱愛，雖說有網(wǎng)友質(zhì)疑吉祥兔更像是“邪惡大耗子”，還滿是陰間氣息，但其實(shí)用什么樣的眼光就會看到什么樣的世界，而且黃教授的作品常會帶有詼諧的諷刺意味，所以不妨用客觀的眼光去看待。

中央美院的實(shí)力毋庸置疑，能夠成為該校教授也足以證明黃教授的出色與能力，并不是“花花架子眾人抬”，而其他教授也要更加鮮明的特點(diǎn)，爭取指引學(xué)生走上更正確的創(chuàng)作道路。

而筆者認(rèn)為，看待事情不妨簡單點(diǎn)，切莫讓簡單的事情變得“復(fù)雜化”，更何況郵票本就要足夠經(jīng)典、特色，才能夠讓人記憶深刻，若是用刻板印象去看待的話，那自身的審美觀點(diǎn)也需要加強(qiáng)，而不是“泯然眾人矣”！

美術(shù)生需端正審美，除提升能力外，報(bào)考中央美院還需注意哪些？

選擇適合自己的專業(yè)并不輕松，中央美院的“王牌專業(yè)”眾多，學(xué)生可別盲目選擇。比如動畫、書法學(xué)、雕塑以及中國畫等，都很值得學(xué)生選擇，但學(xué)生也要結(jié)合自身興趣愛好和特長，爭取選擇更適合自己的轉(zhuǎn)專業(yè)報(bào)考。

興趣是學(xué)生最好的“老師”，當(dāng)學(xué)生對專業(yè)感興趣，才能夠更好地發(fā)揮實(shí)力，并不斷向上攀登，繼續(xù)考研等，但若是學(xué)生對專業(yè)的興趣不大，那大學(xué)生活也會“無所事事”，可能連畢業(yè)也是勉為其難，所以學(xué)生可要合理規(guī)劃自身。

而且學(xué)生也要與專業(yè)老師提前打好關(guān)系，畢竟繪畫也講究“天賦”，更注重傳承，所以學(xué)生可別抱有“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的學(xué)習(xí)態(tài)度，若是引起老師的反感那就得不償失了！

筆者寄語：“一千個(gè)人眼中會有一千個(gè)哈姆雷特”，黃教授筆下的吉祥兔雖然褒貶不一，但他能夠一直保持著童真與童趣，也值得我們給予他更多的鼓勵(lì)和尊重，畢竟審美觀點(diǎn)不同，可不要隨意站在制高點(diǎn)上去批評指責(zé)他人，還不如學(xué)會靜靜的欣賞，說不定就能夠懂得其中的意味，而學(xué)生也要努力充實(shí)自身，爭取在自己的領(lǐng)域中做到“學(xué)有所成”！

話題：你是否理解黃永玉教授筆下的卯兔形象呢？

記得點(diǎn)一點(diǎn)關(guān)注，我們下期再見啦~

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