“我是個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，30歲還沒(méi)有完成學(xué)業(yè)，只有本科學(xué)位的人……我絕不是個(gè)例，我們這個(gè)群體走向社會(huì)是非常困難的。”

一個(gè)男人如是說(shuō)，接著他面對(duì)鏡頭對(duì)自己的學(xué)校道歉，因?yàn)樗�現(xiàn)在在送外賣(mài)，而他明明記得八年前在本科畢業(yè)典禮上，院長(zhǎng)對(duì)他和他們說(shuō)：

“你們就讀過(guò)的第一所世界一流大學(xué)是浙江大學(xué)，你們就讀過(guò)的唯一一所榮譽(yù)學(xué)院是浙江大學(xué)竺可楨學(xué)院�！痹谶^(guò)去了這些年后，這個(gè)曾經(jīng)擁有諸多榮譽(yù)的人因?yàn)楹⒆拥尼t(yī)藥費(fèi)所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力選擇干外賣(mài)，最重要的是，除了讀書(shū)外，他“還沒(méi)有摸到生活的節(jié)奏”。

對(duì)比他的同齡人，顯然他在象牙塔里浸淫的時(shí)間太久了，目前還是在讀博士生。

當(dāng)然，這是事實(shí)。即便現(xiàn)在他到任何一家公司上班，他也是一張白紙，因?yàn)樗鶎W(xué)的知識(shí)和理論，都不如人情和世故。估計(jì)他也不懂得這些，只是當(dāng)他面對(duì)社會(huì)時(shí)，可能隱約覺(jué)得“階層的確是存在的”，所以他選擇了道歉，然后繼續(xù)向生活“低頭”。

1

今天我看到一則新聞，新聞上說(shuō)浙江如今每六個(gè)人中就有一個(gè)上過(guò)大學(xué)。僅杭州一地，去年就引進(jìn)大學(xué)生44萬(wàn)人。這說(shuō)明浙江整體民眾文化水平和素養(yǎng)保持在一個(gè)相對(duì)良好的水平線上，同時(shí)也說(shuō)明：

大學(xué)生并不是職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的有利條件。

“物以稀為貴”這個(gè)道理在哪里都成立，但自此又形成一個(gè)悖論——

讀書(shū)讀得多，讀得好，將來(lái)是否就能找到契合自己的位置？再直白點(diǎn)說(shuō)，待遇薪資方面是否能夠同自己所接受的教育程度相匹配？

這是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。所以道歉的浙大博士生所說(shuō)的“我們這個(gè)群體走向社會(huì)是非常困難的�！�

那什么不困難呢？

自然是迅速進(jìn)入門(mén)檻低的行業(yè)，比如送外賣(mài)，再比如做些其它的“低價(jià)值”勞動(dòng)。如此一來(lái)，同北大畢業(yè)生賣(mài)豬肉、多年“海龜”回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)一樣，浙大博士生送外賣(mài)也成了大家心目中的一個(gè)相當(dāng)沒(méi)有“性?xún)r(jià)比”的行為——

讀了那么多年書(shū)，花了那么多學(xué)費(fèi)，最后跑去送外賣(mài)，可見(jiàn)“讀書(shū)無(wú)用”。

2

“讀書(shū)無(wú)用”還有一個(gè)更好的佐證：

一位社科院女研究生休學(xué)待產(chǎn)，老公是本地一位理發(fā)師。

第一句沒(méi)毛病，現(xiàn)在大學(xué)生休學(xué)待產(chǎn)都不是新鮮事，“要命”的是第二句——

女研究生的老公是本地一位理發(fā)師。讀了那么多年書(shū)，改不了“戀愛(ài)腦”，找了一個(gè)“門(mén)不當(dāng)戶(hù)不對(duì)”的TONY老師“下嫁”，在很多人心里似乎又形成了一種定義：

女人讀再多的書(shū)有什么用？最后還不是要嫁人？而且不“努力”的話，還會(huì)嫁給TONY老師。

至少在很多“媛”的心目中悄悄形成了一種意見(jiàn)——

“我們”小學(xué)都沒(méi)讀完，卻能抱團(tuán)流竄于各種“局”，眼見(jiàn)的是花天酒地和香車(chē)豪宅，“你”讀了那么多書(shū)，結(jié)果嫁給TONY，真失敗。

但我相信，起碼在這位女研究生心里，愛(ài)情就是愛(ài)情，沒(méi)有“下嫁”，只有“應(yīng)該”。

理想的人生是什么？在女研究生心里，可能嫁給愛(ài)的人，生一個(gè)孩子，繼續(xù)生活著，這就是她要的生活。至于“道歉”？不存在的。

她無(wú)需對(duì)任何人解釋?zhuān)�更不需要回�?yīng)。

相比浙大的博士生，我反而更欣賞這位知識(shí)女性的人生態(tài)度。

3

以上兩件事，讓我在其中嗅到了一股濃烈的臭味，這種臭味叫“職業(yè)歧視”。

再次不裝外賓地說(shuō)，我們社會(huì)的確存在很多雙標(biāo)的問(wèn)題，一方面表面上崇尚“正確”——?jiǎng)趧?dòng)所得不丟人，勞動(dòng)者最光榮。一方面總是有意無(wú)意地把矛盾對(duì)立面的身份放大——如此前提到的“女大學(xué)生和外賣(mài)員”、“白領(lǐng)和清潔工”等。好像兩個(gè)不同世界的人對(duì)立起來(lái)才有看點(diǎn)。我們只需要圍觀吃瓜即可。

對(duì)于生活在同一片土地上的人，似乎理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為“讀書(shū)讀得多了就該賺得多，否則讀書(shū)無(wú)用；讀書(shū)讀得多了就該嫁（娶）得好，否則讀書(shū)無(wú)用”。

這種“職業(yè)歧視”無(wú)處不在，仿佛古印度的婆羅門(mén)把眾生劃分了等級(jí)，外賣(mài)和理發(fā)師是“賤民”、是“不可接觸者”，即便大家“喜歡”他們：

有了他們，我們隨時(shí)可以點(diǎn)外賣(mài)，隨時(shí)可以整理自己的頭發(fā)。

但也僅限于此，如果多接觸一些就會(huì)“掉價(jià)”。他們是我們生活之外的“工具人”，不配擁有生活和愛(ài)情。一旦他們擁有在人們眼中不“匹配”的學(xué)歷和婚姻，大家都會(huì)暗自譴責(zé)：

“讀那么多書(shū)，就這？真是卑微如塵土。”

哪怕嘲笑和不屑的人本質(zhì)上也是精打細(xì)算的日子人�？伞暗燃�(jí)意識(shí)”形成后，博士生送外賣(mài)和研究生下嫁真的成了值得談?wù)摰脑掝}，起碼學(xué)識(shí)不如他們的人總算找到了一些優(yōu)越感，并自我安慰說(shuō)：

“好在當(dāng)年讀書(shū)少，否則生活好不了�！�

4

有位小朋友跟我說(shuō)她有一個(gè)很想實(shí)現(xiàn)的理想：

考研，鉆研電影。

我說(shuō)這是好事，也是人生大事，該做。

我看得出來(lái)她是真的很認(rèn)真地在規(guī)劃這件事，因?yàn)楫?dāng)她說(shuō)起“學(xué)術(shù)”時(shí)眼里有光。

眼里有光的人心里一定必有理想。

我說(shuō)的。

她將來(lái)要面對(duì)很多問(wèn)題，比如考研后是否能實(shí)現(xiàn)她滿(mǎn)意的生活狀態(tài)，能否接受理想和現(xiàn)實(shí)的差距。但我覺(jué)得支持比否定好，贊美比嘲笑強(qiáng)。

因?yàn)槿思抑�道讀書(shū)有用，人家知道人生中必須有理想，也愿意為了理想奮斗，這很難得。

畢竟如今的社會(huì)“速食”主義盛行，大家都巴不得“朝聞夕死”，少有人明白為什么要“死”？按自己的方式活著不好嗎？所以有理想的人越來(lái)越少，更多的是“衡量得失”的人，讀書(shū)成了生意，愛(ài)情成了買(mǎi)賣(mài)。

可我覺(jué)得，浙大博士生和社科院研究生們的人生態(tài)度是真實(shí)的，他們知道自己學(xué)到了什么，也知道自己現(xiàn)今的生活狀態(tài)，沒(méi)有精致擺拍的朋友圈，也沒(méi)有炫耀“養(yǎng)魚(yú)”，該送外賣(mài)送外賣(mài)，該生孩子生孩子，拮據(jù)、真愛(ài)在他們心里都是面對(duì)人生的態(tài)度，至少他們面對(duì)生活是坦蕩的，不“雙標(biāo)”。

所以如果有人再說(shuō)“讀書(shū)無(wú)用”時(shí)，我會(huì)反駁：

誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)無(wú)用？讀書(shū)可以明智，可以明理，可以選擇按自己的方式度過(guò)一生。

不虛假、不造作。

這就是讀書(shū)的好處。

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