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書法要學(xué)會巧中藏拙 “巧”與“拙”涉及到的是審美范疇的問題。不同時期，不同的人，一個人不同階段時于美所持的標(biāo)準(zhǔn)都有差異，有時這個差異還很大。書法的審美也是如此。 “巧”是相對“拙”來說的，看待巧的問題，應(yīng)該從
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趙振元丁酉年 書畫 新作之二十六 趙振元“一帶一路，一書一畫”，每日新作155——159，書法115——119，請賞評。 分享
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8書法發(fā)展 10 大規(guī)律 馬克思說，事物的發(fā)展都是有規(guī)律的，按照這個說法，書法的發(fā)展也有一定的規(guī)律，可歸納成 10 條，供大家辯證參考。 1 ．對字的結(jié)構(gòu)有貢獻（指創(chuàng)新）者會取得巨大成功 魏碑書法作品的結(jié)構(gòu)內(nèi)緊外松、劍戟森嚴(yán)，顏真卿的楷書結(jié)構(gòu)外緊內(nèi)松、寬博厚重，
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學(xué)會章法，讀此一文就夠了！ 一．定主、賓之序 書法創(chuàng)作當(dāng)先從主體（正文的文字內(nèi)容）入手，主位既定，賓從就可以圍繞主體生發(fā)，或藏或露，或即或離，目的總在豐富其空間，充實其層次，如眾星拱月一般，烘托得主體形象愈見突出愈完美。 &n
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9古今書法家最愛書寫的 100 幅對聯(lián)！ 001 、青山不墨千秋畫；流水無弦萬古琴。 002 、身比閑云，月影溪光堪證性；心同流水，松聲竹色共忘機。（王剡題天臺萬年寺聯(lián)） 003 、一經(jīng)飛紅雨；千林散綠蔭。（龍門聯(lián)） 004 、山靜水流開畫景；鳶飛魚躍悟
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寫字，是一種生活方式 練習(xí)書法時，手臂和腰部肌肉得到鍛煉，最主要是手的鍛煉，仔細(xì)體會手、指、掌、腕的動作，手的外部動作的活動，是一種認(rèn)識活動，其功效在于動手活動中，能引起和促進人把外顯的動作和內(nèi)隱的動腦活動，緊密聯(lián)系起來，能夠?qū)崿F(xiàn)和反映其內(nèi)部的動腦活動，
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趙振元丁酉年 書畫 新作之二十五 趙振元“一帶一路，一書一畫”，每日新作——154，楷書，為甘肅省武威市西路紅軍戰(zhàn)士冉生德同志誕辰100周年而題 “不忘初心，砥礪前行”�！�114，請賞評 。
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從楷書過渡到行書，先理清 8 條思路 如果問：如何從楷書過渡到行書？也許有人會答曰： " 不就寫快點嘛？ "" 重新臨行書帖就可以了！ " 這些觀點都是不科學(xué)的，相對片面。 進入正題前，要明白一個概念：楷書和行書無先后關(guān)系，是兩個相對獨立的學(xué)術(shù)體系，擁有相對
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學(xué)書法，這些技巧要熟知 1 、毛筆在書寫過程中的動作 不同 " 筆畫部位 " ，對筆豪的使用也是要講究的。筆豪的動作、筆桿的相應(yīng)動作，用語言很難描述，所謂 " 心之所達，不易盡于明言，言之所通，尚難形于紙墨 " ，這是古人的感慨。 2
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不經(jīng)臨帖，怎成大家 常常有些書法初學(xué)者不注重臨帖，信筆由體，還大言不慚地列舉誰誰誰不臨帖而是大書法家，其中列舉的名人毛澤東就是經(jīng)常躺槍的一位。毛體書法的形成真的沒有臨帖嗎？其實恰恰相反。 毛澤東不僅是偉大的革命領(lǐng)袖，而且還
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