這些日子看了幾本李叔同的傳記，因好奇心驟起，又查找了一些有關(guān)他的資料，越看越驚奇，越看越覺得不可思議，不禁感嘆世上怎會(huì)有如此多才多藝之人？不禁好奇這么優(yōu)秀的李叔同是如何成長(zhǎng)起來(lái)的呢？

李叔同才華橫溢、學(xué)貫中西，他是出色的畫家，是中國(guó)油畫、廣告畫、木刻的先驅(qū)者之一；他的書法風(fēng)格平淡歸真，自成一家，被尊稱為“弘一體”；他精通樂理，是作詞、作曲的大家，他將西方音樂傳播到國(guó)內(nèi)，他所創(chuàng)作的《送別歌》、《祖國(guó)歌》等歌曲曲調(diào)優(yōu)美，歌詞經(jīng)典，傳唱于中國(guó)的大江南北；他還是中國(guó)話劇的奠基人與開拓者，周恩來(lái)總理曾特意叮囑曹禺先生說(shuō)：

“你們將來(lái)如要編寫《中國(guó)話劇史》，不要忘記天津的李叔同，即出家后的弘一法師。他是傳播西洋繪畫、音樂、戲劇到中國(guó)來(lái)的先驅(qū)者”。

李叔同的詩(shī)詞在中國(guó)近代文學(xué)史上具有重要影響，其作品曾風(fēng)靡一時(shí)，很多成為經(jīng)久不衰的傳世之作。他還精通篆刻，他治印以秦漢入手，兼攻浙派，印風(fēng)獨(dú)樹一幟，他發(fā)起成立了“樂石社”領(lǐng)近代篆刻史上風(fēng)氣之先。

李叔同畫作李叔同是如此的富有才華，以至于林語(yǔ)堂大師都發(fā)出“李叔同是我們時(shí)代里的幾位天才之一”這樣的感嘆，劉海棠、魯迅、張愛玲等近代史上很了不起的那些人物都對(duì)其贊譽(yù)有加。

其實(shí)回看李叔同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，就不難尋找到他如此優(yōu)秀的原因，“優(yōu)越的家庭環(huán)境＋自身所具備的超群天賦＋所受過(guò)的良好教育”這三點(diǎn)相加，幾乎就可以總結(jié)概括李叔同的成長(zhǎng)之路。

李叔同出生于富貴之家，從6歲開始，他的二哥文熙就承擔(dān)起對(duì)他的啟蒙教育。李叔同天資極為聰穎，他識(shí)字快，領(lǐng)悟力強(qiáng)，7歲就能瑯瑯成誦《百孝圖》、《返性篇》、《文選》等。9歲開始，李叔同接受正規(guī)的教育，七八年間，李叔同遍讀《孝經(jīng)》、《毛詩(shī)》、《唐詩(shī)》、《古文觀止》、《說(shuō)文解字》、《史記》、《漢書》、《左傳》等，在經(jīng)史詩(shī)文和傳統(tǒng)文字學(xué)方面，打下了扎實(shí)的根底。

李叔同木炭畫作品16歲時(shí)，李叔同考入天津城西的輔仁書院，在輔仁書院的月考中，李叔同每每名列前茅，屢獲獎(jiǎng)勵(lì)。

17歲那年，李叔同師從津門名士、天津“四大書法家”之一的趙幼梅，學(xué)習(xí)詩(shī)詞文章與書法。同期又拜天津書印名家唐靜巖學(xué)習(xí)書法與篆刻。

李叔同優(yōu)越的家庭條件對(duì)他的成長(zhǎng)至為關(guān)鍵，這一點(diǎn)，從李叔同童年到少年時(shí)期所處的極為優(yōu)越的教育環(huán)境中可以窺見。李叔同優(yōu)越的家庭條件不但為他的不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供了經(jīng)濟(jì)物質(zhì)保障，其家族在京津地區(qū)所擁有的地位與巨大影響力，還為李叔同的廣泛交友提供了便利與廣闊空間。李叔同在幼年時(shí)期還曾見過(guò)李鴻章、王文韶等清朝當(dāng)時(shí)權(quán)傾一方的重要人物，可見李叔同的家庭在其人生成長(zhǎng)當(dāng)中所起到的重要作用。

李叔同所作歌曲《送別》李叔同在成長(zhǎng)的最重要時(shí)期，與京津地區(qū)的文化名人交往密切，李叔同與他們長(zhǎng)期保持亦師亦友的親密關(guān)系。這些人中有著名教育家、詩(shī)人與書法家嚴(yán)修、有以詩(shī)詞文章而聞名遐邇的王守詢、有著名書法家孟廣慧、王襄等人，這些人的言行與藝術(shù)主張，對(duì)李叔同的成長(zhǎng)產(chǎn)生了極為正面的影響。

李叔同在十七、八歲這一時(shí)期，廣泛學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)詩(shī)文、金石書法，他寫詩(shī)詞文章，交良師益友，與來(lái)自日本的金石書畫愛好者交流書藝，每日浸潤(rùn)在濃厚的文化氛圍之中。他還積極與藝界名流與社會(huì)各界的杰出人士廣泛接觸，與他們交流，向他們學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見識(shí)，提高自已，從而為“二十文章驚海內(nèi)”奠定了根基。

李叔同篆刻作品李叔同在十九歲那年和母親及妻子來(lái)到了上海，經(jīng)歷了他人生成長(zhǎng)之中另一段極為重要的受教育時(shí)光。

李叔同到上海二年后，他從好友處得到信息，南洋公學(xué)（上海交通大學(xué)前身）特班招生，而著名教育家蔡元培擔(dān)任特班的中文總教習(xí)，經(jīng)過(guò)筆試和口試兩項(xiàng)考試，李叔同因成績(jī)優(yōu)異，得以入校學(xué)習(xí)，成為蔡元培先生的學(xué)生。他的同學(xué)之中還有后來(lái)的著名的教育家，國(guó)務(wù)院副總理黃炎培、有后來(lái)的國(guó)學(xué)大師、書法大師謝無(wú)量等人。

李叔同所畫《羅漢圖》李叔同在上海期間，與黃炎培等人還創(chuàng)立了一個(gè)民間的教育社團(tuán)，叫滬學(xué)會(huì)。滬學(xué)會(huì)的辦學(xué)宗旨是“研究學(xué)術(shù)，開通風(fēng)氣，交換知識(shí)，圖謀學(xué)界之公益”，在滬學(xué)會(huì)工作期間，李叔同開始接觸西洋音樂，并嘗試歌曲的創(chuàng)作，當(dāng)時(shí)流傳全國(guó)《祖國(guó)歌》就是在此期間所作。

在李叔同26歲那年，他又迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他在昔日師友幫助下赴日本留學(xué)，李叔同在日本留學(xué)期間，他主修美術(shù)，輔修音樂，并在這兩項(xiàng)學(xué)業(yè)上都取得了非常出色的成績(jī)。

李叔同書法從李叔同的成長(zhǎng)經(jīng)歷中我們可以看出：環(huán)境造就人，環(huán)境培養(yǎng)人，受到什么樣的教育，就會(huì)有什么樣的人生成長(zhǎng)，與什么樣人的交往，就會(huì)對(duì)其產(chǎn)生什么樣的影響。所謂“近朱者赤，近墨者黑”。李叔同富足優(yōu)越的家庭條件，所受到的良好教育，以及與當(dāng)時(shí)社會(huì)藝界名流與杰出人士的廣泛交往，還有他自身所具有的稟異天賦和良好素質(zhì)，這些因素共同造就了他成為了一個(gè)具有超凡才情的，與眾不同的人。

李叔同《茶花女》劇照李叔同在成長(zhǎng)時(shí)期所受到的教育，對(duì)他綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到了關(guān)鍵作用，這種綜合素質(zhì)在李叔同出家為僧后仍然在發(fā)揮作用，李叔同出家后撰有佛教著作，在佛法的修研上也有豐碩的成果。李叔同無(wú)論在俗，還是在佛，都在不同領(lǐng)域取得了很高的成就。

李叔同是近代以來(lái)，中國(guó)學(xué)術(shù)界與藝術(shù)界極為少見的通才和奇才，很少有人能像李叔同那樣憑借超常的才華，杰出的成就，極富傳奇色彩的人生經(jīng)歷令世人無(wú)限的驚嘆與追仰。