來源; 墨品書法網(wǎng) 2023-03-28
在唐太宗的推動下,從王羲之書法字庫中集字而成的《圣教序》,被當(dāng)作大家學(xué)王羲之的必學(xué)寶典?墒恰妒ソ绦颉吩俸,畢竟也只是集字作品,并且是刻石拓本傳世,是我們在王羲之真跡不存的情況下,退而求其次的選擇。我們學(xué)王羲之真的就沒有更好的選擇了嗎?
我們遍尋古今法帖,還真的找到一件作品,其中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ǘ、純正的魏晉風(fēng)韻,絲毫不輸《圣教序》,甚至有過之而無不及。這件作品就是宋高宗趙構(gòu)的行書《千字文》。
作為有名的風(fēng)雅帝王,天賦、資源、努力,所有自成大家的條件,宋高宗都具備了。
宋高宗的書法,一開始學(xué)習(xí)的是米芾和黃庭堅;這兩人的水平也不低,但是慢慢的隨著宋高宗眼界和功力的提升,他們也不再能滿足宋高宗挑剔的胃口。宋高宗對其“棄置不用,專意羲、獻(xiàn)”。
根據(jù)《翰墨志》中宋高宗的自述,他學(xué)書只要無“大利害相妨,未嘗一日舍筆墨”。宋高宗將學(xué)書當(dāng)成自己真正的事業(yè)。
在這種專精極慮的學(xué)習(xí)下,到紹興二十三年(1153年),他完成這件行書《千字文》的時候,他“專意羲、獻(xiàn)”至少已經(jīng)三十年。
此作明顯是以《圣教序》為根基,像“歲”、“首”、“國”這些字,明顯就是從《圣教序》當(dāng)中取法。
唐太宗是這樣評價《圣教序》的:“觀其點(diǎn)曳之功,裁成之妙,煙霞露結(jié),狀若斷而還連,鳳翥龍蟠,勢如斜而反正,玩之不覺為倦……”
我們發(fā)現(xiàn)唐太宗的這些評價,放在這件行書《千字文》當(dāng)中也是非常合適的。
這件《千字文》通篇一千余字,筆意流暢,毫無滯澀,宋高宗一氣呵成,其中的章法布局、文字向背的互相配合,以及屬于帝王書法家“從心所欲不逾矩”的自信從容,都不是集字般的《圣教序》所能比的。
趙孟頫的書法入門,一開始學(xué)的就是宋高宗。嚴(yán)格算起來,宋高宗還算是趙孟頫的老師。論入古,論學(xué)“二王”的功力,趙孟頫始終沒有超過他。
《千字文》當(dāng)中都是我們?nèi)粘J煜さ某R娮,學(xué)習(xí)完這件作品,我們?nèi)粘5男袝鴷鴮懚疾怀蓡栴}。
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