最近，一位流浪漢談?wù)搰?guó)學(xué)的視頻在網(wǎng)上火了，他本人也因此受到廣大關(guān)注，有人看了他的視頻后，覺(jué)得他對(duì)國(guó)學(xué)頗有見(jiàn)解，堪稱大師；而有的人則認(rèn)為該流浪漢是空有其表，一身假智慧。

陜西主持人白楊對(duì)流浪漢被冠上大師的名號(hào)一事極其反感，在白楊看來(lái)，流浪漢雖然對(duì)國(guó)學(xué)很有見(jiàn)解，但只能做到解讀國(guó)學(xué)這一步，無(wú)法將國(guó)學(xué)蘊(yùn)含的道理運(yùn)用在生活中。

其實(shí)她這樣子的觀點(diǎn)是站在現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)，并不全面，而沈先生走紅其實(shí)是另有原因的。如果這位流浪漢是真的大師，他的生活絕不會(huì)是今天這般地步。然而現(xiàn)實(shí)生活中很多人對(duì)這位流浪漢非常尊重，在他們看來(lái)能將國(guó)學(xué)解讀清晰透徹，就已經(jīng)稱得上是大師了。

在我國(guó)有很多人不了解國(guó)學(xué)，甚至可以說(shuō)有的人根本不了解學(xué)習(xí)，當(dāng)他們周圍有一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、懂國(guó)學(xué)的人出現(xiàn)，他們就會(huì)覺(jué)得很厲害。

這樣的夸贊其實(shí)體現(xiàn)了我國(guó)國(guó)學(xué)的弊端，就是在這樣大部分人都不懂國(guó)學(xué)的環(huán)境下，流浪漢才顯得這么可貴。如果國(guó)學(xué)被全中國(guó)人或者大部分人學(xué)習(xí)解讀時(shí)，人們反而不會(huì)有這樣的想法。在中國(guó)全面進(jìn)行解讀國(guó)學(xué)的下一步就是應(yīng)用國(guó)學(xué)，這時(shí)候能夠在生活中運(yùn)用國(guó)學(xué)的人，在大家看來(lái)就是大師。

所以大家能夠關(guān)注到流浪漢，說(shuō)明現(xiàn)在人們已經(jīng)有了學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的意識(shí)，正是因?yàn)檫@種意識(shí)的存在，我國(guó)國(guó)學(xué)才有可能被開(kāi)拓，被應(yīng)用�？赡車�(guó)學(xué)全面化需要一代又一代人的努力，但相信有了第一個(gè)流浪漢就會(huì)有第二個(gè)流浪漢，來(lái)喚醒大家學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的意識(shí)。

其實(shí)現(xiàn)在人們重視的不僅僅是國(guó)學(xué)，但凡有關(guān)知識(shí)的話題都會(huì)被大家緊密關(guān)注，因?yàn)橹�識(shí)改變命運(yùn)。70-80年代出生的人親自體會(huì)了沒(méi)有知識(shí)的痛苦，也親自感受了知識(shí)帶給他們的幸福；90年代的出生人在探索和學(xué)習(xí)中掙扎，時(shí)代在進(jìn)步、知識(shí)也在進(jìn)步，過(guò)去的道理要懂，先進(jìn)的知識(shí)也要吸收。

對(duì)90后而言，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)兩難的社會(huì)。但對(duì)全新的00后而言，他們可以全面的接受所有的知識(shí)，這就是為什么人們?yōu)楹螌?duì)知識(shí)話題越來(lái)越關(guān)注，相信這樣的關(guān)注今后只會(huì)更明顯。