欣賞別人是一種境界,一種涵養(yǎng),一種素質(zhì);欣賞別人是對人家的一種肯定、一種理解、一種尊重;欣賞別人,既是一種給予、一種馨香,又是一種溝通、一種祝福。
這個(gè)世界倘若人人彼此欣賞,就充滿了溫暖與生機(jī)。欣賞別人,又是一種智慧,因?yàn)樵谛蕾p別人的時(shí),也不斷提升和完善自我;欣賞別人,也是一種美德,付出了贊美,這非但不會(huì)損傷自尊,相反還將收獲友誼與合作。同時(shí),欣賞別人,又是一種人格修養(yǎng)。贊美別人的過程,其實(shí)也是自己矯正狹隘自私和嫉妒心理從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程。
不會(huì)欣賞別人,就意味著只會(huì)欣賞自己,總認(rèn)為自己比別人高明,其結(jié)果自己不拘小節(jié)無所顧忌,對別人卻吹毛求疵求全責(zé)備。不欣賞別人看似孤立別人,實(shí)際是孤立自己;不欣賞別人,看似提高了自己的身價(jià),實(shí)際上是貶低了自己的人格。不會(huì)欣賞別人的人,往往也得不到別人同樣的反饋,失去了許多鼓勵(lì)自我的機(jī)會(huì);不會(huì)欣賞別人的人,感情難以和他人拉近,無法獲取他人的幫助和友情;不會(huì)欣賞別人的人,感受不到人間的真善美,心中易被一片愁云所籠罩。
一個(gè)青年來到綠洲,遇見一位老者,問道:“這里如何?”老者反問:“你的家鄉(xiāng)如何?”青年回答:“糟透了!我很討厭。”老者說:“那你快走,這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟。”接著,又來了一個(gè)青年問了相同的問題,老者一樣反問,青年應(yīng)道:“我的家鄉(xiāng)很好,我很想念家鄉(xiāng)的人、花、事物……”老者說:“這里也同樣好!迸月犝唧@詫,問老者為什么前后說法相異。老者答曰:“你要尋找什么,你就會(huì)找到什么。”
“你要尋找什么,你就會(huì)找到什么!薄@句簡單而樸素的話語,閃爍著哲理的慧光。是啊,對于藍(lán)天下的大自然、太陽下的大世界,我們?nèi)绻脜拹号c貶斥的心態(tài)去尋找,就會(huì)找到幾多假、幾多惡;我們?nèi)绻眯蕾p與贊美的心態(tài)去尋找,就會(huì)找到幾多真、幾多善、幾多美。進(jìn)而我們聯(lián)想到人類漫長的教育史,已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明:“沒有愛就沒有教育!睆哪撤N意義來講,愛的教育最好是欣賞與贊美的教育。所以,無論是家長,還是教師,還是上司;在與別人的交往中,最好運(yùn)用欣賞與贊美的這一手段,少指責(zé)多呵護(hù),少批評多教誨,少懲罰多夸獎(jiǎng)。因?yàn)槟闳绻褎e人想象成“魔鬼”,就可能時(shí)時(shí)碰到“魔鬼”;你如果把別人想象成“天使”,就可以處處遇見“天使”。欣賞與贊美是“甜”的,良藥未必“苦口”,“良藥甜口”,“患”者喜服,更能達(dá)到“治病救人”的目的。
欣賞別人是一種境界,一種涵養(yǎng),一種素質(zhì);欣賞別人是對人家的一種肯定、一種理解、一種尊重;欣賞別人,既是一種給予、一種馨香,又是一種溝通、一種祝福。
這個(gè)世界倘若人人彼此欣賞,就充滿了溫暖與生機(jī)。欣賞別人,又是一種智慧,因?yàn)樵谛蕾p別人的時(shí),也不斷提升和完善自我;欣賞別人,也是一種美德,付出了贊美,這非但不會(huì)損傷自尊,相反還將收獲友誼與合作。同時(shí),欣賞別人,又是一種人格修養(yǎng)。贊美別人的過程,其實(shí)也是自己矯正狹隘自私和嫉妒心理從而培養(yǎng)大家風(fēng)范的過程。
不會(huì)欣賞別人,就意味著只會(huì)欣賞自己,總認(rèn)為自己比別人高明,其結(jié)果自己不拘小節(jié)無所顧忌,對別人卻吹毛求疵求全責(zé)備。不欣賞別人看似孤立別人,實(shí)際是孤立自己;不欣賞別人,看似提高了自己的身價(jià),實(shí)際上是貶低了自己的人格。不會(huì)欣賞別人的人,往往也得不到別人同樣的反饋,失去了許多鼓勵(lì)自我的機(jī)會(huì);不會(huì)欣賞別人的人,感情難以和他人拉近,無法獲取他人的幫助和友情;不會(huì)欣賞別人的人,感受不到人間的真善美,心中易被一片愁云所籠罩。
一個(gè)青年來到綠洲,遇見一位老者,問道:“這里如何?”老者反問:“你的家鄉(xiāng)如何?”青年回答:“糟透了!我很討厭!崩险哒f:“那你快走,這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟!苯又,又來了一個(gè)青年問了相同的問題,老者一樣反問,青年應(yīng)道:“我的家鄉(xiāng)很好,我很想念家鄉(xiāng)的人、花、事物……”老者說:“這里也同樣好!迸月犝唧@詫,問老者為什么前后說法相異。老者答曰:“你要尋找什么,你就會(huì)找到什么!
“你要尋找什么,你就會(huì)找到什么!薄@句簡單而樸素的話語,閃爍著哲理的慧光。是啊,對于藍(lán)天下的大自然、太陽下的大世界,我們?nèi)绻脜拹号c貶斥的心態(tài)去尋找,就會(huì)找到幾多假、幾多惡;我們?nèi)绻眯蕾p與贊美的心態(tài)去尋找,就會(huì)找到幾多真、幾多善、幾多美。進(jìn)而我們聯(lián)想到人類漫長的教育史,已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明:“沒有愛就沒有教育!睆哪撤N意義來講,愛的教育最好是欣賞與贊美的教育。所以,無論是家長,還是教師,還是上司;在與別人的交往中,最好運(yùn)用欣賞與贊美的這一手段,少指責(zé)多呵護(hù),少批評多教誨,少懲罰多夸獎(jiǎng)。因?yàn)槟闳绻褎e人想象成“魔鬼”,就可能時(shí)時(shí)碰到“魔鬼”;你如果把別人想象成“天使”,就可以處處遇見“天使”。欣賞與贊美是“甜”的,良藥未必“苦口”,“良藥甜口”,“患”者喜服,更能達(dá)到“治病救人”的目的。
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