自古畫者多寂寞
賞曇花能讓人變得清明與寧靜。如果地球與宇宙相比,地球只是“太平洋上的一粒沙”。曇花雖然弾指芳華,轟轟烈烈,但也是剎那美麗,瞬間永恒!人呢,以百年記,也不過是三萬六千五百多天,在歷史長河中,能有雪爪鴻妮,實是不易。有一付對聯說得有意思:若不撇住終有苦,各能捺住即成名。橫批:撇捺人生。撇不出即苦,捺收得住是名,一撇一捺是人字。人生幾何?我欣賞曇花。巜人類簡史》中有一句著名的話:“新世紀的口號,快樂來自于內心”。
當藝術市場如火如荼的時候,當大眾媒介頻頻炒作的時候,當藝術展覽鋪天蓋地的時候,人們總是熱衷于炒作那些所謂的“ 名家”與“ 大師”,因為他們有地位、有頭銜、有名聲,往往忽略了藝術本身的價值。 然而處在孤獨狀態(tài)的藝術家往往因為沉寂藝術而被忽略。
自古繪畫皆寂寞
縱觀中西繪畫史,有一個有趣的現象, 就是越是生前冷落、寂寞而落魄的畫家,身后的名聲與成就往往越大。延伸開來有兩層意思: 一是身前的寂寞與身后的成就成正比,二是身前的繁華與身后的落寞成正比。
明 徐渭 墨葡萄圖 立軸 水墨紙本
在繪畫史上有無數個這樣的例子,身前的如日中天,身后的寂寂無名;身前的冷落寂寞,身后的如日中天。明代大畫家 徐渭,曾有題畫詩云:
半生落魄已成翁,獨立書齋嘯晚風,
筆底明珠無處賣,閑拋閑擲野藤中。
徐渭的畫作在寂寞中升華,因為寂寞贏得藝術的深度與名聲。
世界最頂級的畫家凡高與高更,身前落魄至極,曾一度因經濟窘迫、病魔纏身而崩潰,生命亦在寂寞中消逝,然而身后被喻為印象派的開創(chuàng)者,成為19世紀最為重要的畫家。 他們的繪畫,便是他們的寂寞。
陳少梅 歸牧圖
畫家的寂寞之道
齊白石說:
夫畫道者,本寂寞之道。
其人要心境清逸,
慕名利,方可從事于畫!
獨坐書齋,幽光燭照, 藝術往往生于寂寞而死于浮華。
有思想的藝術家,甘于一生的寂寞,筆墨中的精神獨處與深入心物的孤寂,方能成就離塵脫俗的畫作。
齊白石 一白天下高
所謂 “寂寞是無可奈何之境,最宜人想。所謂天際真人,非漉漉塵埃泥滓中人,所可與言也!
如果說“孤獨”是一種主體不愿意擁有的心理狀態(tài),是一種精神的痛苦,那么“獨處”就是主體的自主選擇,是一種心甘情愿的精神幸福境界。
清 吳昌碩 蒲盆茶壸圖
在現實的功利世界中,能把全部精力都投放在自己的內心藝術世界的人,是值得我們尊敬的。這種繪畫的產生與畫家有意保持精神世界純潔的追求有關, 寂寞樓居,澹泊明志,與世俗保持距離,就能讓藝術天分在清靜無為、超凡脫俗下如甘泉流露。
可以說,寂寞思考創(chuàng)作出來的藝術作品,所給予觀眾的,不僅僅是“美”的傳達與享受,而且?guī)в袔追蛛y以言傳、只可意會的感動。
黃賓虹 閩江泛舟
文人畫的孤寂
文人畫又稱士夫畫,始于唐,興于宋元,盛于明清,民國以來逐漸沒落。陳衡恪《文人畫之價值》說:
文人畫之要素,第一人品,第二學問,第三才情,第四思想。具此四者,乃能完善。蓋藝術之為物,以人感人,以精神相應者也。有此感想,有此精神,然后能感人而能自感也。
因而文人畫最首要的基因是“文”與“人”,而“畫”為其次。
張大千 秋水閑釣圖
近現代以來,繪畫技巧至上的教學觀與創(chuàng)作思想,造成了文人畫本質的衰退。
早在1921年,楊補之《美術家之修養(yǎng)》中就提: “美術家欲養(yǎng)成美術之技能,其于學業(yè)之修養(yǎng),道德之修養(yǎng),不可不特別努力。若專以技能為尚,而乏學業(yè)道德之研求,其結果必造成機械之畫匠,不足稱為美術之專家!
然而,當下畫壇,在展賽與功利背景之下,繪畫技術成為大多數畫家追求的終極目標,現在的畫展已難得見以“文人畫”為宗旨的隨意畫作。
黃秋園 溪山訪友圖
當“ 畫”超越“ 文”與“ 人”的時候,即是“ 文人畫”告別畫壇之時。“得意忘象”、“象外之意”,表明了傳統精神性繪畫的“用心”所在。 “我手寫我心”是手中的筆墨與心內的靈光相契的過程。
然而要達到這種境界,沒有長時間的沉寂是達不到的。而且這種沉寂并非常人的寂寞, 他們的沉寂是與常人的疏離,卻是與繪畫世界的融合。
溥儒 寒江釣雪
孤寂的力量
子曰: “一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂!藝術狀態(tài)與生活狀態(tài)的合一,藝術創(chuàng)作與內心精神的同一,突顯藝術創(chuàng)作的當下意義。當藝術轉化為日常生活的習慣之后,就會演變成一股水滴石穿般的驚人力量。 藝術的最高境界是藝術生活化。
陶博吾作品
當許多畫家熱衷于應酬與炒作的時候,當畫壇生態(tài)日益浮躁不堪的時候,純粹的藝術精神與沉寂的藝術心態(tài)就顯得尤為重要。
只有如此,當時代呼喚藝術大家的時候,隱于民間的藝術家們將經受時光的歷練,而浮出水面,或許留存歷史的并不是當下炙手可熱、名如中天的“藝術家”, 而是那些默默無聞、卻執(zhí)著耕耘的“隱于市”的“藝術工作者”!
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