不愿意上課的小學(xué)生，沒事就想著請假，因為請假的次數(shù)太多，所以出現(xiàn)的理由五花八門，有的還能說的過去，有的簡直就是“太離譜”，班主任可以一秒識破，正應(yīng)了那句話：“姜還是老的辣”。
雖然小學(xué)生都是一整天的課，但是與初、高中相比，要輕松很多，知識量很少，可能還比不上高中生一節(jié)課學(xué)習(xí)的呢，只不過小學(xué)生身在福中不知福，一言不合就請假，這種行為不客氣，但不得不承認(rèn)的是，小學(xué)生的請假理由總能給人帶來快樂。
剛上小學(xué)的小學(xué)生，還沉浸在幼兒園階段中，把回家當(dāng)成“家常便飯”，這名小學(xué)生不就是如此，值得慶幸的是，還知道寫請假條，但理由過于新穎，小學(xué)生似乎“尿褲子”了，要回家換條褲子。
已經(jīng)是小學(xué)生了，尿褲子的現(xiàn)象居然還會出現(xiàn)，可見，在幼兒園階段，學(xué)生并沒有得到好的鍛煉，班主任看后哭笑不得，只能無奈批準(zhǔn)，畢竟不能讓小學(xué)生穿著濕褲子上課吧，那么筆者想說，家長定要多多用心，可別再出現(xiàn)這樣情況，是會被同學(xué)嘲笑的。
小學(xué)生懂得基本常識，但一些有深度的東西，小學(xué)生并不理解，正常來說，在不確定的情況下，小學(xué)生是不會說出口的，以免鬧出笑話，而這名小學(xué)生不管不顧十分自信，開口就要和老師請“產(chǎn)假”。
班主任看后也是懵了，小學(xué)生請產(chǎn)假？這不合適吧，再往后看才知道，是媽媽生二胎了，這種假，班主任是很愿意給的，但要寫出正確的假條，不然真的會將班主任嚇到，家長也要多為小學(xué)生普及常識。
小學(xué)生不愛寫作業(yè)，這一點(diǎn)家長和老師心知肚明，但只要小學(xué)生不表現(xiàn)出來，小學(xué)生就不會得到批評，而這名小學(xué)生居然將自己的缺點(diǎn)，明明白白的告訴了班主任，膽量不小，還預(yù)想了寫不完作業(yè)的后果。
因為沒寫完作業(yè)，所以不敢去上學(xué)，原來小學(xué)生知道自己的行為不對，但為什么不按時完成呢，這樣的假條，班主任是不會給的，因為與作業(yè)相比較，課堂上的內(nèi)容更為重要，班主任不會小學(xué)生兩頭耽誤。
經(jīng)濟(jì)條件變好后，學(xué)生所接受的教育，也變得十分優(yōu)質(zhì)，可以接觸各種興趣班，在每個方面都能略知一二，這分明是優(yōu)勢，而小學(xué)生并沒有充分利用，將所學(xué)的知識用來請假了，真是有才，小學(xué)生“調(diào)皮”請假條走紅，班主任看后不知所云。
在寫到請假理由的時候，小學(xué)生沒有寫漢字，而是用了4個數(shù)字，班主任不知所措，完全不知道小學(xué)生寫的是啥，但是，音樂老師笑出聲，因為運(yùn)用的是音樂上的知識點(diǎn)，代表的是小學(xué)生發(fā)燒了，真是調(diào)皮，不愧是小學(xué)生。
我想一個人靜靜，這句話經(jīng)常用在失戀人的身上，代表的是一種難過，小學(xué)生無憂無慮，怎么可能存在難過呢，結(jié)果這名小學(xué)生難過了，要向班主任請假三天，來緩解自己的情緒，這樣的假條，班主任能批準(zhǔn)就怪了。
雖然小學(xué)階段的學(xué)業(yè)不緊張，但一請就是三天假，必定會給學(xué)習(xí)造成影響，這樣的后果誰來承擔(dān)，所以班主任會選擇拒絕，想必有人認(rèn)為班主任無情，但這在筆者看來，這才是一位合格的班主任。
其實(shí)能夠成為班主任的人，都很優(yōu)秀，足以說明了班主任的能力，那么既然成了班主任，就要對學(xué)生負(fù)責(zé)，尤其是成為了小學(xué)生的班主任，更該認(rèn)真負(fù)責(zé)，監(jiān)督小學(xué)生的一言一行，就算得到了小學(xué)生的吐槽，也有必要這樣做。
若是班主任對小學(xué)生的行為不管不顧，任由學(xué)生的性子來，這樣的班主任是會被淘汰的，家長也不會滿意，因此，在請假的時候，班主任定要嚴(yán)格把關(guān)，別讓小學(xué)生“鉆空子”，作為家長，也有必要做出監(jiān)督。
家長是小學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，也是最在乎小學(xué)生的人，相信也和班主任一樣，不贊同小學(xué)生請假的行為，既然如此，就要付出實(shí)際行動，不要把所有的責(zé)任都推給老師，畢竟老師要照顧的學(xué)生很多。
今日話題：你是否會批準(zhǔn)小學(xué)生的請假條？
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