二、學習書法，是學習一種精神

“冰凍三只非一日之寒”。書法不是一天兩天就可以練成的，它需要長期不斷地努力和堅持。只有這樣，才會出成果。學生的品德教育也是一樣。書法有一種堅韌的毅力滲透其中。學習書法，可以磨練意志。磨練意志品質是學生品德教育中的重要內容，良好的意志品質有助于學生的進步和成功，而學習書法可有效地磨練學生的意志品質。從而把這種品質應用于學習當中，對以后的人生也會產生影響。只有養(yǎng)成了遇事堅持到底的品德，才能為學生的成才之路鋪就基礎。所以，讓我們心存一種善念，懷抱一種理想，邁出學習書法的第一步。

三、學習書法，是學習一種心境

學習書法時要保持心態(tài)平和自然，排除一切雜念，全身貫注，進入一種虛靜狀態(tài)。這樣有利于學生養(yǎng)成平和自然的心態(tài)。對學習也有促進作用。在寫字的時候，有些字寫不好，怎么辦呢？有人會把字涂掉，甚至扔掉。其實大可不必,如果你是認真寫的，寫得不好又何妨呢？更不必深深地自責�，F(xiàn)在有許多學生，一遇到挫折就垂頭喪氣，一碰到失敗就自暴自棄，甚至放棄自己的理想。其實，這就是學校品德教育中的學生心理調節(jié)的能力問題。通過學習書法這個載體，就可以很好地調節(jié)學生的心態(tài)，培養(yǎng)積極健康向上的心理狀態(tài)，擁有一份樣陽光的學習生活從而促進學生身心健康發(fā)展。

四、學習書法，是學習一種內涵

書法很帥氣。因為優(yōu)美的線條，讓它很飄逸。其實它更有一種深刻的內涵，因為書法的背后是古老的華夏文化，擔負著千百年來的文化傳承的重要使命。漢字字形包含極其豐富的文化因素和民族文化的特征，蘊涵著漢民族的文化心理結構，具有豐富的文化內涵。學習書法可以使學生充分感受漢字的文化氣息，學習寫字的過程其實就是一個認知民族歷史文化的過程。所以，在學習書法的過程中就要學習它的內涵。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。習書之路和人生之路一樣漫長。學校品德教育工作可以通過學習書法這項載體進行實施，可以讓學生在學習書法的過程中，養(yǎng)成良好的品德素養(yǎng)。