北大教授談四維空間 視頻 震撼 透徹!
中國(guó)文化檔案
閱讀本文前,請(qǐng)您先點(diǎn)擊本文上面的藍(lán)色字體“中國(guó)文化檔案”再點(diǎn)擊“關(guān)注”,這樣您就可以繼續(xù)免費(fèi)收到文章了。
每天都有分享。完全是免費(fèi)訂閱,請(qǐng)放心關(guān)注!
(小編私人微信號(hào)yyl60008)
點(diǎn)擊左下角閱讀原文可以【試讀】
名家薦賞
【老可藝術(shù)簡(jiǎn)介】
老 可
老可,號(hào):清公、蓮道人、隨翁、問(wèn)石山人、石悉、知不道人、沾化硯農(nóng)、榖者等,齋名“大頤堂”。中國(guó)當(dāng)代著名畫家,F(xiàn)為國(guó)家一級(jí)美術(shù)師,北京香華美術(shù)院院長(zhǎng),中國(guó)畫教學(xué)工作室導(dǎo)師,于北京專門從事中國(guó)畫專業(yè)的學(xué)術(shù)研究、課徒教學(xué)和創(chuàng)作交流。著有《淺談禪宗與中國(guó)畫》《老可畫語(yǔ)錄》等論著,出版有《中國(guó)當(dāng)代實(shí)力派畫家叢書. 老可》《老可花鳥畫集》《中國(guó)當(dāng)代美術(shù)名家經(jīng)典. 老可卷》《中國(guó)美術(shù)家大系. 老可卷》等畫集。
【名家點(diǎn)評(píng)】作為備受世人關(guān)注的全國(guó)著名畫家老可,集儒、釋、道等諸子百家之人文精神和姊妹藝術(shù)之精華,用自己個(gè)性化的筆墨語(yǔ)言特質(zhì)和形象話語(yǔ)空間,凸顯了其高深的藝術(shù)修為和典雅的尚美品質(zhì)。其作品或宏篇巨制,或小幅佳構(gòu),均有理性的思辨、詩(shī)意的抒發(fā)和禪宗的意境,無(wú)不出新意于法度之中,寄妙理于豪放之外,天人合一,物我兩化,而意味深婉,形成了雄深沉健、高古樸厚的自家風(fēng)貌。其諸多精品力作被國(guó)內(nèi)外友人、收藏家和美術(shù)機(jī)構(gòu)收藏并獲好評(píng)。被學(xué)術(shù)界和收藏界資深專家推評(píng)為當(dāng)代最具收藏增值潛質(zhì)的實(shí)力派畫家之一。是當(dāng)今畫壇市場(chǎng)行情走勢(shì)強(qiáng)勁上揚(yáng)的又一新的亮點(diǎn)和投資熱點(diǎn)。
【老可微信號(hào):darutang】
北大教授劉豐:生命中唯一重要的就是提升你的維度
【前言】前鳳凰衛(wèi)視主持人梁冬,近期帶來(lái)的《生命》訪談節(jié)目系列受到圍觀熱追,訪談中涌現(xiàn)出了很多可圈可點(diǎn)的新觀念與思維啟示。下面的視頻是對(duì)北大教授劉豐的采訪——?jiǎng)⒇S教授把量子力學(xué)等前沿科學(xué),與中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)、佛教理論等融為一爐,提出:生命中最重要的事情就是提升我們的維度。希望能帶給觀者腦洞大開的全新體驗(yàn)。
這是多么美妙的理論,它告訴我們,生命有無(wú)限拓展的空間!郭德綱口中的“你一定能活到死”只是局部事實(shí),全部事實(shí),似乎應(yīng)該是,生和死都只是屬于三維空間的夢(mèng)幻泡影,在更高的生命維度,其實(shí),誰(shuí)也不曾真的消失……
北 京 香 華 美 術(shù) 院 老 可 工 作 室
中國(guó)畫研究班招生
【報(bào)名電話】18910647093
【聯(lián)系人】李默軒老師
導(dǎo)師老可微信號(hào):darutang
【資料】劉豐簡(jiǎn)介
劉豐,中國(guó)林業(yè)生態(tài)發(fā)展促進(jìn)會(huì)戰(zhàn)略發(fā)展研究院院長(zhǎng),有著7年的硅谷高科技公司高層管理經(jīng)驗(yàn)(美國(guó)Oplink公司核心成員之一),參與公司創(chuàng)業(yè)、成長(zhǎng)、上市、發(fā)展的全過(guò)程,熟悉西方企業(yè)的管理文化。 6年的高科技產(chǎn)業(yè)顧問(wèn)經(jīng)驗(yàn)(美國(guó)GOC顧問(wèn)公司總裁),參與并主導(dǎo)多家高科技公司在中國(guó)創(chuàng)立產(chǎn)業(yè)基地,融合東西方企業(yè)文化為不同企業(yè)規(guī)劃適應(yīng)現(xiàn)在與未來(lái)的企業(yè)文化。劉豐老師在30多年的廣義時(shí)空能量學(xué)研究與應(yīng)用中,全然開放的深入有緣進(jìn)入的所有智慧法門和修煉團(tuán)體,本著求同尊異的基本理念,用科學(xué)邏輯解讀人類各類智慧系統(tǒng)。為不同背景的人們啟發(fā)人生的智慧。
劉豐教授把量子力學(xué)等前沿科學(xué),與中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)、佛教理論等融為一爐,提出:生命中最重要的事情就是提升我們的維度。
看完這個(gè)近期備受追捧的前鳳凰衛(wèi)視主持人梁冬,帶來(lái)的《生命》訪談節(jié)目視頻,小編只想說(shuō),簡(jiǎn)直腦洞大開,刷新了整個(gè)人生觀、世界觀、價(jià)值觀、宗教觀……
希望這個(gè)視頻能帶給你腦洞大開的全新體驗(yàn)!
看待世界的維度不同,你的認(rèn)知度和自由度就不同,也就是說(shuō),生命的自由來(lái)自于意識(shí)維度的提升。
在很多宗教里面,都有很多修行方法,大部分修煉讓我們做的事兒只有三個(gè)字:去雜念。比如印度的瑜珈,佛教禪宗的禪定……通過(guò)修行,一層一層把你的三維的相拿掉,當(dāng)你把最后一個(gè)三維的相拿掉之后你得四維智慧了,我們就能獲得更高的智慧“直覺”了。(劉豐教授)
準(zhǔn)備好打開腦洞,我們一起來(lái)一場(chǎng)從零維空間到十維空間的旅程吧!
零維
我們先從一個(gè)點(diǎn)開始講起。這個(gè)點(diǎn)沒(méi)有大小、沒(méi)有維度。它只是被想象出來(lái)的、作為標(biāo)志一個(gè)位置的點(diǎn),它什么也沒(méi)有,空間、時(shí)間通通不存在。這就是零維度。
一維空間
零維已經(jīng)存在了一個(gè)點(diǎn),我們?cè)佼嬕粋(gè)點(diǎn),兩點(diǎn)之間連一條線。當(dāng)當(dāng)當(dāng)!一維空間就這樣誕生了!我們創(chuàng)造了空間!
一維空間只有長(zhǎng)度,沒(méi)有寬度和深度。
老可作品
二維空間
我們擁有了一條線,也就是擁有了一維空間。如何升級(jí)到二維呢?很簡(jiǎn)單,再畫一條線,穿過(guò)原先的這條線,于是就有了二維空間,二維空間里的物體有寬度和長(zhǎng)度,但是沒(méi)有深度。
在紙上畫一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形內(nèi)部就是一個(gè)二維空間。
為了方便后面理解更高維度的空間,我們用兩條相交的線段來(lái)表示二維空間。
現(xiàn)在我們來(lái)想象一下二維世界里的生物。因?yàn)槎S空間沒(méi)有深度(也可以理解成厚度),只有長(zhǎng)度與寬度,我們就可以將它理解成“紙片人”,就如同是撲克牌K.Q.J里的畫像。
因?yàn)榫S度的局限,二維生物只能看到二維的形狀。如果讓它去看一個(gè)三維的球體,那么它只能看到的是這個(gè)球體的截面,也就是一個(gè)圓。
三維空間
一維數(shù)軸,二維平面,三維立體,這是我們初中學(xué)的常識(shí)。而人類是三維生物,活在四維空間里。
三維空間有長(zhǎng)度、寬度與高度。
假設(shè)我們有一張報(bào)紙,上面有一只螞蟻,我們姑且把螞蟻君看作是“二維生物”。我們做二維的紙面上移動(dòng),如果要讓他從紙的一邊爬到另一邊,則螞蟻君需要走過(guò)整個(gè)紙張。
但是如果我們把這張紙卷起來(lái)呢?成為一個(gè)圓柱,一個(gè)三維的物體。這時(shí)螞蟻君只需要走過(guò)接縫的位置,就到達(dá)了目的地。(對(duì)了!這就是傳說(shuō)中的蟲洞)換句話說(shuō),把二維空間彎曲,就得到了三維空間。
螞蟻從A點(diǎn)消失,B點(diǎn)出現(xiàn):卷曲產(chǎn)生新的維度!
好了,下面開始進(jìn)入燒腦階段。
老可作品
四維空間
四維比三維多一維,它就是時(shí)間!
想象一下,左邊有一個(gè)1分鐘之前的我,右邊則是現(xiàn)在我,將這“兩個(gè)我”看成兩個(gè)點(diǎn) ,穿過(guò)他們連線,它就是四維空間里的線。于是,四維空間出現(xiàn)了!
如同上文提到的,二維生物只能看到三維物體的截面一樣,我們作為三維生物,也只能看到四維空間的截面。所以我們看不到過(guò)去,看不到未來(lái),只能看到此時(shí)此刻的世界。
然而,四維生物可以看到未來(lái),但是無(wú)法改變未來(lái)。如同《大話西游3》,紫霞通過(guò)月光寶盒看到了結(jié)局,但是卻無(wú)法改變結(jié)局。
也有人形象的比喻:一維空間是植物,它看不到螞蟻;二維空間是螞蟻,它看不到人類;三維空間是人類,人看不到鬼;四維空間是鬼,鬼能看到人,但無(wú)法變回人去改變過(guò)去和未來(lái)。
老可作品
五維空間
首先我們要明確一點(diǎn),低維度生物不能意識(shí)到高維度空間發(fā)生的事情。我們從出生到現(xiàn)在,都感覺自己在同一個(gè)空間里。我們常說(shuō)“隨著時(shí)間的推移”,其實(shí)就是沿著時(shí)間線向前,這條時(shí)間線就是四維空間里的那條線,換句話說(shuō),三維的我們沿著四維空間里的時(shí)間線向前走。
假如我們是四維空間生物,我們就可以看到過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)各個(gè)時(shí)段的我們自己。但是,時(shí)間線只有一條,F(xiàn)在,在四維這條時(shí)間線的基礎(chǔ)上,我再加一條時(shí)間線和這條時(shí)間線交叉,五維空間就出現(xiàn)了!
比如說(shuō):你從出生,然后讀初中,到大學(xué)畢業(yè)參加工作,現(xiàn)在是一名經(jīng)理,那么四維空間里你只能看到出生到成為經(jīng)理的這條時(shí)間線上的你。
但是,假設(shè)你初中畢業(yè)去學(xué)烹飪,現(xiàn)在是一名廚師。那么這就是另一條時(shí)間線上的你。
在五維空間中,你可以看到成為經(jīng)理的你,也可以看到成為廚師的你。也就是說(shuō),五維空間,你可以看到你不同選擇下,未來(lái)的不同分支。
五維生物看到的是四維空間上發(fā)生的所有事情,看到了一個(gè)人的所有選擇、以及這些所帶來(lái)的所有結(jié)果。所以可以沿著四維移動(dòng),改變四維的選擇,讓它向著想要的結(jié)果行進(jìn)。但必須得等待這個(gè)行進(jìn)的過(guò)程,無(wú)法直接到達(dá)結(jié)果。
老可作品
六維空間
如果說(shuō)四維空間是三維加時(shí)間,現(xiàn)在四到六維度里,多出來(lái)的維度就是一到三維的時(shí)間;四維里時(shí)間是一維的;五維里時(shí)間是二維的;六維里時(shí)間是三維的。
還是拿“經(jīng)理的你”和“廚師的你”舉例子:廚師的你感覺日子很艱辛,每天油煙嗆人,你想成為經(jīng)理,安安靜靜在辦公室里坐著。怎么辦?
在五維空間中,你可以穿越到你初中畢業(yè)的時(shí)候,告訴以前的你,一定要繼續(xù)讀書,上高中,考大學(xué),做白領(lǐng)。不過(guò)這很費(fèi)力,而且風(fēng)險(xiǎn)很大,初中畢業(yè)的你需要作出不同的選擇,每一種選擇都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)新的時(shí)間線,一個(gè)不同版本的未來(lái)。
還記得二維空間中螞蟻君和報(bào)紙么?彎曲一個(gè)空間產(chǎn)生一個(gè)新的維度,F(xiàn)在,我們直接把五維空間彎曲,產(chǎn)生六維空間。
在五維空間任何一個(gè)改變都可能帶來(lái)無(wú)數(shù)新的結(jié)果,你無(wú)法確保你回到過(guò)去所做的改變能夠朝著你的理想的結(jié)果前進(jìn),因?yàn)槲寰S空間的改變需要時(shí)間的等待。但是在六維空間,你不用等待時(shí)間流逝,你可以直接到達(dá)結(jié)果。
你回到“初中到你”,直接選擇“經(jīng)理的你”這條時(shí)間線,然后成為“經(jīng)理的你”。
老可作品
七維空間
還是那個(gè)例子,前面提到兩個(gè)時(shí)間線:經(jīng)理與廚師。初中畢業(yè)的你,不可能只有這兩種選擇,而是近乎無(wú)限。怎么解釋,你的每一個(gè)決定都在塑造出一個(gè)特有的你。你可以成為任何一種你。概括地說(shuō),初中畢業(yè)的你是一個(gè)起點(diǎn),所有的時(shí)間線都從這個(gè)點(diǎn)向外輻射,數(shù)量是無(wú)窮大,那么最后,七維空間里的一個(gè)點(diǎn),里面包含著“初中畢業(yè)的你”開始的無(wú)限種可能。
那如果你小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就作出不同的選擇呢?每一個(gè)選擇又會(huì)塑造一個(gè)不同的你;那么以“小學(xué)畢業(yè)的你”為開端,就會(huì)產(chǎn)生另一個(gè)包含著無(wú)限時(shí)間線的點(diǎn)。將這兩點(diǎn)連成一條線,就是七維空間。
八維空間
還記得文章開始時(shí)提到的一維的線么?我們把另外一條線穿過(guò)它,就變成了二維空間。同樣的道理,我們來(lái)給七維空間升級(jí)。
還是那個(gè)“你”。我們又找到了兩個(gè)點(diǎn),一個(gè)是由“大學(xué)畢業(yè)的你”為開端產(chǎn)生的七維無(wú)限點(diǎn),另一個(gè)是由“50歲的你”為開端產(chǎn)生的無(wú)限點(diǎn)。將這兩點(diǎn)連線,與上文中那條連接“初中畢業(yè)的你無(wú)限點(diǎn)和“小學(xué)畢業(yè)的你”無(wú)限點(diǎn)的這條線相交。我們就得到了八維空間!
老可作品
九維空間
講到這里,你其實(shí)可以想象出九維空間是什么樣了。我們把八維空間理解成那張報(bào)紙,平平的。這時(shí)螞蟻君又出現(xiàn)了,不過(guò)它已經(jīng)進(jìn)化成八維空間生物了,給它一樣的任務(wù),要他橫跨整個(gè)報(bào)紙去目的地,怎么辦?將報(bào)紙?jiān)僖淮尉砥饋?lái),蟲洞又出現(xiàn)了。螞蟻君順利穿過(guò)蟲洞出現(xiàn)在目的地。也就是說(shuō),將八維空間繼續(xù)卷曲,我們就得到了九維空間!
十維空間
回顧上文,從零維到四維,我們經(jīng)歷了點(diǎn)、線、面、體這個(gè)升級(jí)流程。然后四維空間又可以看做一點(diǎn),充滿著三維空間中所有可能性的連線,這個(gè)連線就是時(shí)間。
從四維到八維,我們又經(jīng)歷了點(diǎn)、線、面、體的升級(jí)流程。八維的點(diǎn),充滿著七維空間中所有可能性的連線。
老可作品
八維空間繼續(xù)升級(jí)。還是那個(gè)“你”,以八維空間的點(diǎn)為起始,我們必須想出所有的可能,每一種可能都與八維的這個(gè)點(diǎn)相連,最后,我們得到十維空間里的一個(gè)點(diǎn),充滿著九維空間中所有可能性的連線。
還能再升級(jí)么?不能了,在十維空間中,我們找不到任何一個(gè)空間可以在劃出一個(gè)點(diǎn),因?yàn),十維空間就是一個(gè)點(diǎn)!
它包含著所有的宇宙、所有的可能性、所有的時(shí)間線、所有的所有...........
老可作品《水光瀲滟搖空綠》
【精品賞析】:紙本, 水墨。尺幅:138cm*68cm。 創(chuàng)作年代:2012年?钭R(shí):一泓溪水荷分開,盡道清虛攪破,荷塘光波花帶去,莫言香分清語(yǔ)又消殘。壬辰仲夏寫并題記之,知不道人老可戲墨耳。 此作,入選畫集《中國(guó)當(dāng)代美術(shù)名家經(jīng)典.老可卷》,F(xiàn)藏于香港收藏界私人藏家手中。
作品去向信息來(lái)源于2014年6月25日的新浪微博@張玲玉bjxhmsy:#名家精品#近日,在新加坡(Singapore City)由金雀亞歐集團(tuán)和中華藝社組織的圈內(nèi)藝術(shù)品藏家競(jìng)買場(chǎng)會(huì)中,名家作品拍價(jià)不菲,齊白石《蝦蟹圖》競(jìng)得238萬(wàn)美元,張大千《仕女圖》380萬(wàn)美元,大陸當(dāng)代畫家老可的清荷作品《水光瀲滟搖空綠》被香港藏家以270萬(wàn)美元博得,約折合人民幣為1680萬(wàn)元。
(張玲玉 金雀亞歐藝術(shù)品投資集團(tuán) CEO)
推薦名家微信↘長(zhǎng)按微信號(hào)復(fù)制↙
老 可
微信號(hào):darutang
老可:中國(guó)當(dāng)代著名畫家,是當(dāng)今藝術(shù)投資收藏市場(chǎng)最受歡迎的實(shí)力派畫家。
老可書畫作品投資收藏結(jié)緣熱線:電話18910647093,微信darutang
—————END—————
發(fā)表評(píng)論 評(píng)論 (9 個(gè)評(píng)論)