年輕人仍然所見極有限，又迷失在太多訊息中。訊息不等于眼界。

這句經(jīng)典的名言，相信不少人都曾聽過，在這個(gè)訊息發(fā)達(dá)的世界，足不出戶便可以知道許多新奇古怪的事情。隨著各種短視頻平臺(tái)的崛起，更是加大了這個(gè)現(xiàn)象，但你是否想過，我們每天接收到的只是一些碎片化的信息。

也正是因?yàn)檫@樣殘缺的信息入侵我們的大腦，所以我們常常會(huì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)許多事情，導(dǎo)致誤會(huì)的發(fā)生。

而今天我們要說的便是這位名言的作者“陳丹青”，看他是如何在2000年這個(gè)分水嶺由一代大師淪落成“臭公知”！

自幼習(xí)畫，年少成名

1953年陳丹青出生于魔都上海的一個(gè)普通家庭中，但與一般孩子不同的是，從小他便對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，常常拿著石頭在地上畫著一些動(dòng)物的樣子，畫的栩栩如生，街坊鄰居對(duì)這個(gè)繪畫天才都是喜愛有加，認(rèn)為他日后一定會(huì)有大出息。

從初中畢業(yè)之后，陳丹青便因?yàn)槲幕�革命被流放到了農(nóng)村，參加勞動(dòng)改造，也正是在這個(gè)時(shí)期，這位年僅17歲的少年創(chuàng)作出來許多優(yōu)美的畫作。

依靠著當(dāng)時(shí)艱苦的環(huán)境為靈感，他創(chuàng)造出來的連環(huán)畫還被選入了“全國最美”展等多項(xiàng)大展，成為了當(dāng)時(shí)有名的少年畫家。

但由于文化水平不高，陳丹青屬于是自學(xué)成才，雖然在藝術(shù)方面頗有天賦，但是還是需要經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)一步的·提高。

于是他便考入了中央美術(shù)學(xué)院就讀于油畫專業(yè)，并依靠所學(xué)的知識(shí)與自己的天賦，創(chuàng)作出了他人生中最有意義的一幅畫《西藏組圖》，憑借著一舉成為了當(dāng)時(shí)中國藝術(shù)界響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�，有著極大的影響。

隨后被清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院聘請(qǐng)為教授導(dǎo)師，有著很高的地位，在教學(xué)了一段時(shí)間后，陳丹青就毅然辭職了，原因是他認(rèn)為當(dāng)時(shí)的教育制度太過于刻板，沒辦法讓學(xué)生完全的學(xué)到知識(shí)。

而他這個(gè)舉動(dòng)也再次點(diǎn)燃了社會(huì)的話題，引起普羅大眾們的高度關(guān)注，這種敢于人先的行為，也讓他的口碑開始兩極分化。

口碑分化，敢于發(fā)聲

或許正是因?yàn)槟晟俪擅�，陳丹青�?duì)于許多事情都有屬于自己的看法，經(jīng)常在一些公開場(chǎng)合對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象或行為進(jìn)行批判，并且毫不留情。

而正是因?yàn)檫@樣的行為，導(dǎo)致一些媒體大眾開始抨擊陳丹青的行為，認(rèn)為他是在嘩眾取寵，想要依靠這樣的方式來增加自己在人民心中的知名度。

但另一批與他一樣的理想主義者，便有站出來表示支持陳丹青的行為，并將他比作社會(huì)的先行者，敢于質(zhì)疑權(quán)威。

可面對(duì)著種種評(píng)論，陳丹青從未理會(huì)，甚至在接受媒體采訪之時(shí)自嘲道：“或許在公共領(lǐng)域，我已經(jīng)成為了一個(gè)無賴流氓了”。

回歸與平靜的陳丹青開始享受這樣的生活，平常寫寫散文，小說陶冶情操，其實(shí)依靠他在藝術(shù)界的地位和影響，他大可以享受比這還要奢華無數(shù)倍的生活，但他卻并沒有選擇那樣的生活，而是選擇這樣平靜的生活，保持著自己作為藝術(shù)家的初心。

熱心慈善，愛心善舉

2008年汶川大地震的發(fā)生，讓全國人民都為其捏了一把汗，許多來自全國各地的救援紛紛涌入災(zāi)區(qū)，幫助他們重建家園。

一直飽受大眾質(zhì)疑的陳丹青在這時(shí)，再次站了出來，將自己創(chuàng)作的《中國的山川》拿了出來，并表示拍賣所得的獎(jiǎng)金將全部捐由抗震救災(zāi)。

這也讓一些質(zhì)疑他的人們，慢慢改變了對(duì)他的看法。

或許是因?yàn)閬碜陨虾５木壒�，陳丹青總是透露著一股小男人的精明，有一股作為藝術(shù)家的桀驁和風(fēng)骨。

但從根本來說陳丹青確實(shí)存在著一些問題，一些大眾媒體對(duì)他的評(píng)價(jià)也是極為中肯，作為一名在藝術(shù)界具有極高聲望的大師，他近些年來確實(shí)因?yàn)檫^于頻繁的參加社會(huì)活動(dòng)，對(duì)各種事物發(fā)表自己的評(píng)價(jià)，而缺少了曾經(jīng)那股對(duì)繪畫的熱愛，曾經(jīng)大師的水準(zhǔn)也在慢慢退步，都在依靠著名氣的輿論來維持生活。

而真正讓他從準(zhǔn)大師退化成臭公知的便是他在香江舉辦的個(gè)展了，他所創(chuàng)作的近20多件的寫生作品原本是本場(chǎng)展會(huì)的重頭戲。

可當(dāng)那些慕名而來的觀眾們看到成品時(shí)，卻失望的搖了搖頭，因?yàn)殡m然這些畫作很精美，但卻失去了陳丹青創(chuàng)作出《西藏組圖》的那股氣息，顯而易見的是，這個(gè)曾經(jīng)風(fēng)光無限收獲了無數(shù)鮮花和掌聲的藝術(shù)大師，現(xiàn)如今已經(jīng)在慢慢退步。

他自己也曾說過，由于回國之后沉浸在了名譽(yù)和物質(zhì)當(dāng)中，導(dǎo)致他對(duì)藝術(shù)的理解慢慢發(fā)生了改變，如果要將這種退步推脫當(dāng)社會(huì)的制度上，那未免也太過牽強(qiáng)。

小結(jié)：

一百個(gè)人心中就有一百個(gè)哈姆雷特，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，所以在看待人或事物的時(shí)候也會(huì)大不相同。對(duì)于陳丹青來說，你很難去評(píng)判他的好壞，但不可否認(rèn)的是他曾經(jīng)對(duì)中國藝術(shù)界做出的偉大貢獻(xiàn)，是無法被磨滅的。

自古以來藝術(shù)家都會(huì)有兩個(gè)特點(diǎn)，要么就是曇花一現(xiàn)最后泯然眾人，要么就是有著自己對(duì)藝術(shù)的追求，和對(duì)事物的看法。

陳丹青便屬于后者，只不過他將自己的看法說了出來，并表達(dá)了自己對(duì)制度的不滿，不去管他評(píng)判的是否正確，但他這種敢于發(fā)聲，敢于質(zhì)疑的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的。

在這個(gè)科技發(fā)展飛速的社會(huì)，一些我們從未了解過的領(lǐng)域崛起，從而滋生的便是一些自稱為專家的人士，在網(wǎng)絡(luò)上傳播一些視頻，妄圖利用專家的權(quán)威性來誤導(dǎo)一些人們，從而為自己謀取利益，而正是這些冒牌貨的出現(xiàn)，才使得專家這個(gè)詞失去了它原本的意思。

這時(shí)我們便需要有敢于質(zhì)疑的精神，才能讓自己獲得正確的知識(shí)，正如陳丹青所說的不要讓自己的眼界，陷入那僅僅只有幾分鐘的短視頻中。

來源     周沖