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做一個(gè)“打不倒”的人！ 2017-02-15 09:52 閱讀經(jīng)典 污泥可以長(zhǎng)出蓮花，寒門(mén)可以培養(yǎng)孝子，洪爐可以鍛煉鋼鐵；困境可以成就偉人，苦澀可以醞釀甘甜，煩惱可以轉(zhuǎn)為菩提。 生活如波浪，有波谷，也有波峰。在高峰的時(shí)候，且慢高歌；在波谷的時(shí)候，不必落淚；一浪翻一浪

牢記孔子告訴我們的59句話，近君子，遠(yuǎn)小人。  

改變命運(yùn)從改變語(yǔ)言開(kāi)始 （經(jīng)典） 2017-04-02 圣賢教育 圣賢教育 圣賢教育 微信號(hào) sxjy11 功能介紹 今天，中國(guó)人應(yīng)該做全世界的好榜樣，向古圣先賢學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識(shí)人類(lèi)的瑰寶——中華傳統(tǒng)文化，他所傳承的完全是自然規(guī)律，是天地自然的真理，恒古長(zhǎng)存。

留給孩子金山銀山，不如讓他養(yǎng)成這7個(gè)好習(xí)慣！ 2017-03-10   小時(shí)候聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：有三位父親經(jīng)常到廟里為兒子祈福，天長(zhǎng)日久感動(dòng)了菩薩。有一天他們同時(shí)被菩薩請(qǐng)去，允許他們從眾多的寶物中每人挑一樣，回去送給兒子。 第一位父親挑了一只鑲嵌著寶石的銀碗， 第二位父親挑了一輛包滿(mǎn)

教育不是讓魚(yú)爬樹(shù),而是讓天賦發(fā)揮! 2017-03-07   宋文化   愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“每個(gè)人都是天才。但如果以爬樹(shù)能力來(lái)評(píng)判一條魚(yú)，他將一輩子相信自己是個(gè)笨蛋！” 而現(xiàn)代教育，不僅讓魚(yú)爬樹(shù)，還讓魚(yú)爬下來(lái)，參加長(zhǎng)跑比賽。它將無(wú)數(shù)學(xué)子變成機(jī)器人，在班級(jí)中力爭(zhēng)上游，找不到自己的天賦

一個(gè)班37人考進(jìn)清華北大，老師發(fā)來(lái)一則短信，家長(zhǎng)沉默了 ！ 2017-01-24                                                                

忍能養(yǎng)福，慈能養(yǎng)心，寬能聚氣 2017-01-10   圣賢教育 忍    忍能養(yǎng)福 人活著，不過(guò)一口氣。誰(shuí)都有不順心，誰(shuí)都會(huì)不順利。 篳路藍(lán)縷，玉汝于成 。 成大事者必有大氣，有大氣者必有大忍。忍不是逃避，而是能量的一種積蓄，等到一定的時(shí)機(jī)選擇爆發(fā)。 善

王陽(yáng)明人生四樂(lè)：親情之樂(lè)、講學(xué)之樂(lè)、修身之樂(lè)、山水之樂(lè) 2016-09-20   一號(hào)書(shū)院 親情之樂(lè)：生于孩提   親情之樂(lè)，是普世共有的情感，與年老的父母聊天，看父母欣慰的笑容；給小孩子講個(gè)故事，看兒女歡笑雀躍于膝下，從中獲得的欣喜快樂(lè)是無(wú)窮無(wú)盡的。   圣賢并不是