一、“中國(guó)詩(shī)歌大師”穆旦其人

穆旦〔1918—1977年〕，原名查良錚，拆姓為筆名，出身浙江海寧望族，現(xiàn)代著名詩(shī)人、杰出翻譯家，名列“二十世紀(jì)中國(guó)詩(shī)歌大師”排行榜榜首。

他出生在天津，1929年入南開中學(xué)，開始寫詩(shī)。35年入清華地質(zhì)系，后轉(zhuǎn)入外文系�！捌咂呤伦儭焙螅�隨校輾轉(zhuǎn)至昆明，其時(shí)他發(fā)表《贊美》等大量詩(shī)作，成為有名的校園詩(shī)人。

穆旦

1940年畢業(yè)，留校任助教。42年投筆從戎，參加“中國(guó)遠(yuǎn)征軍”，任為中校翻譯官，跟隨第五軍司令部，進(jìn)入緬甸戰(zhàn)場(chǎng)，親歷了滇緬大撤退，參加過(guò)震驚中外的野人山戰(zhàn)役。43年歸國(guó)，退役后，曾在沈陽(yáng)《新報(bào)》、世界農(nóng)糧組織救濟(jì)處、美國(guó)新聞處工作。其時(shí)，他根據(jù)入緬作戰(zhàn)經(jīng)歷，創(chuàng)作名詩(shī)《森林之魅—祭胡康河上的白骨》等，記錄壯懷激烈的血戰(zhàn)，悼念長(zhǎng)眠異域的戰(zhàn)友。

中國(guó)遠(yuǎn)征軍中校翻譯官穆旦

在上世紀(jì)40年代，穆旦為我國(guó)詩(shī)壇最受歡迎的詩(shī)人。聞一多編選《現(xiàn)代詩(shī)抄》時(shí)，他的詩(shī)入選11首，僅比徐志摩少一首。美國(guó)人編的《世界名詩(shī)庫(kù)》選了他兩首詩(shī)，同時(shí)入選的中國(guó)詩(shī)人，只有他和何其芳。

1949年8月，他自費(fèi)留美，入芝加哥大學(xué)文學(xué)系，攻讀英美、俄羅斯文學(xué)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。

1953年回國(guó)，任南開大學(xué)外文系副教授。58年因參加“遠(yuǎn)征軍”，被指為歷史反革命，以后十多年，受管制、勞改，但仍堅(jiān)持翻譯歐美俄名家名詩(shī)。

1975年恢復(fù)創(chuàng)作。77年病逝，享年60歲。

1979年平反，恢復(fù)名譽(yù)，葬于北京。

穆旦譯文集

主要著作，有《穆旦詩(shī)選》、《穆旦詩(shī)文選》、《探險(xiǎn)隊(duì)》、《旗》、《冬》等，譯著《普斯金抒情詩(shī)集》、《雪萊抒情詩(shī)選》、《拜倫抒情詩(shī)選》、《布萊克詩(shī)選》、《濟(jì)慈詩(shī)選》、《唐璜》、《青銅騎士》、《云雀》等。

《我看》

二、《我看》的寫作背景

“七七事變”后，日寇進(jìn)一步擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，北平危在旦夕。穆旦此時(shí)為清華大學(xué)學(xué)生，遂隨校南遷長(zhǎng)沙，而日寇又逆江攻入華中，便又跟隨師生步行團(tuán)，開始了教育史上的漫漫“長(zhǎng)征”：自1938年2月19日從長(zhǎng)沙出發(fā)，至4月28日到達(dá)昆明，穿越湘黔滇，徒步三千里，歷時(shí)71天，并入西南聯(lián)大學(xué)習(xí)。

在艱難的“長(zhǎng)征”路上，他記錄了沿途見聞，還背完一本英文詞典。復(fù)課后，在學(xué)習(xí)之余，他又積極投入創(chuàng)作活動(dòng)。

那時(shí)，詩(shī)人年僅20歲，西南邊疆寧?kù)o美好的春天，給了他全新的體驗(yàn)，大自然的豐潤(rùn)廣博更讓他驚嘆，他懷著敬畏的心情，將滿腔熱血化為詩(shī)句，寫下《我看》這首詩(shī)。

三、《我看》原文

我看一陣向晚的春風(fēng)，

悄悄揉過(guò)豐潤(rùn)的青草，

我看他們低首又低首，

也許遠(yuǎn)水蕩起了一片綠潮；/

我看飛鳥平展著翅翼，

靜靜吸入深遠(yuǎn)的晴空里，

我看流云慢慢地紅暈，

無(wú)意沉醉了凝望它的大地。//

哦，逝去的多少歡樂和憂戚，

我枉然在你的心胸里描畫！

哦，多少年來(lái)你豐潤(rùn)的生命，

永在寂靜的諧奏里勃發(fā)。/

也許遠(yuǎn)古的哲人懷著熱望，

曾向你舒出詠贊的嘆息，

如今卻只見他生命的靜流

隨著季節(jié)的起伏而飄逸。/

去吧，去吧，哦生命的飛奔，

叫天風(fēng)挽你坦蕩地漫游，

像鳥的歌唱，云的流盼，樹的搖曳；

哦，讓我的呼吸與自然合流！

讓歡笑和哀愁灑向我心里，

像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄。//

四、《我看》的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)賞析

《我看》這是一首充滿哲理的現(xiàn)代抒情詩(shī)，全詩(shī)以詩(shī)題為詩(shī)眼，分“我看”與“我思”倆層次，先寫所看的大自然美景，再寫所思的大自然啟示，表達(dá)了對(duì)美好生活的熱切向往。全詩(shī)22行，5節(jié)，可分二段。

第一段、前兩節(jié)，寫我看到的大自然美景。

第1節(jié)、4行詩(shī)，首先描寫大地上春風(fēng)吹拂青草的圖景。我看到，傍晚的時(shí)候，和暢的春風(fēng)徐徐而來(lái)，“悄悄揉過(guò)”茂盛的草地，一瞬間，滿眼豐潤(rùn)的青草，溫順地“低首又低首”，悠悠蕩漾著，就像湖水泛起“綠潮”，向遠(yuǎn)方漫延而去。詩(shī)人選擇動(dòng)詞“揉”，以擬人與比喻，動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)地描繪出風(fēng)吹草低、綠波涌動(dòng)的美景，表達(dá)春風(fēng)的溫情與柔度，以及與青草的互動(dòng)情景，渲染出一片生機(jī)勃勃，美麗醉人的爛漫春色。

南開大學(xué)穆旦書院

第2節(jié)、4行詩(shī)，再描寫天空上飛鳥融入流云的圖景。我又看到，一群飛鳥平展著翅膀，悄悄地融入深遠(yuǎn)的晴空；夕陽(yáng)染紅了天上的流云，飄蕩的彩霞沉醉了，也暈紅了凝望它的大地。詩(shī)人以擬人與比喻，形象地描寫出西南邊疆的地方景色，讓天與地融為一體，生命與大自然也融為一體。

在這兩節(jié)詩(shī)中，詩(shī)人選擇了“春風(fēng)青草飛鳥流云”四個(gè)意象，通過(guò)“我看”，描繪了大自然的醉人春景，抒發(fā)了對(duì)大自然的喜愛之情，并為后文作出鋪墊。

穆旦和夫人周與良博士

第二段、后三節(jié)，寫我的看法，即對(duì)大自然的思考，表達(dá)了敬畏自然、熱愛生命的美好思想。

第3節(jié)、4行詩(shī)，詩(shī)人思索生命，批判過(guò)去對(duì)人生的幼稚認(rèn)識(shí)。

詩(shī)人以“哦”領(lǐng)起，以示全詩(shī)由“我看”轉(zhuǎn)入“我思”，也就是從具體的描寫，轉(zhuǎn)為抽象的議論抒情了。

詩(shī)人說(shuō)“逝去的多少歡樂和憂戚”，是指自己過(guò)去思想幼稚，有“人生無(wú)�！钡母锌�，而現(xiàn)在面對(duì)永恒的大自然，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到個(gè)人的患得患失，那是“枉然”地浪費(fèi)生命，因?yàn)椤岸嗌倌陙?lái)”，大自然以它“豐潤(rùn)的生命”，“永在寂靜的諧奏里勃發(fā)”，意為大自然充滿活力，是永恒的存在，它主宰著人世間的萬(wàn)事萬(wàn)物，什么人類的憂樂、萬(wàn)物的枯榮，都是由它決定的。

詩(shī)人已經(jīng)受到大自然的啟示，對(duì)人生有了新的感悟，而不再患得患失了，他要勃發(fā)生命的活力，融入大自然，“永在”它的和諧旋律里奮進(jìn)。

第4節(jié)、4行詩(shī)，寫先哲詠贊大自然的精神，也給了詩(shī)人奮進(jìn)的啟示。他以浪漫的筆法，寫先哲的生命雖已“靜流”，但精神永存，其“詠贊”大自然的“嘆息”，正隨著時(shí)間的“起伏而飄逸”，長(zhǎng)存于人間，生生不息，成為我們平息內(nèi)心憂戚，將生命融入自然，順應(yīng)自然，而獲得自由的前進(jìn)力量。在詩(shī)中，這是補(bǔ)寫。

第5節(jié)、6行詩(shī)，詩(shī)人點(diǎn)明主旨，他終于走向成熟，要親近自然，擁抱自然，與自然合流，從而達(dá)到物我交融的境地。

詩(shī)人陶醉于美麗的大自然，又受到先哲詠贊的啟示，“生命己經(jīng)飛奔”，“去吧，去吧”，“叫天風(fēng)挽你坦蕩地漫游”，“讓我的呼吸與自然合流”，精神得到了升華，已經(jīng)融入自然了！

詩(shī)人在這里，采用了擬人比喻、與排比反復(fù)，形象地表達(dá)了渴望“生命飛奔”，追求自由的美好愿望，他要像“鳥的歌唱”一樣快樂，像“云的流盼”一樣自由，要像“樹的搖曳”一樣坦蕩自在，熱情洋溢，充滿青春的活力。

最后，全詩(shī)在高潮中結(jié)束：“我的呼吸與自然合流”，表達(dá)了大自然創(chuàng)造了人和萬(wàn)物，最終人的生命和萬(wàn)物，又要回歸大自然的愿望，抒發(fā)了熱愛生命的美好感情。

因此，到了這個(gè)時(shí)候，我將隨著生命的歷練，讓自己的“歡笑和哀愁”，重新“灑向我心里”，而把個(gè)人的功過(guò)成敗，看得就“像季節(jié)燃起花朵又把它吹熄”—樣平常。因?yàn)槲覀儌�(gè)人的生命，在永恒的大自然里，是微不足道的，為什么要浪費(fèi)暫短的生命去哀愁憂傷呢？我們應(yīng)該坦然面對(duì)生命中的一切，拋棄患得患失，順其自然，與自然合流，把自己的青春與活力、快樂與美麗，全部貢獻(xiàn)出來(lái)，描繪好自己的人生畫卷。

五、《我看》的藝術(shù)特色

穆旦是我國(guó)最受歡迎的詩(shī)人，他有《贊美》、《我看》等多首新詩(shī)選入中學(xué)語(yǔ)文。這首《我看》意象鮮明，內(nèi)容深邃，是一首優(yōu)美的寫景抒情詩(shī)。

首先，這首詩(shī)構(gòu)思新穎，逐層深入，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。詩(shī)人首先以詩(shī)題為詩(shī)眼，將全詩(shī)分為“我看”與“我思”兩段；接著，寫“我看”：一看大地上的春風(fēng)青草，二看天空上的飛鳥流云，寫出大自然之美；再接著，寫“我思”：一思生命的意義，二思先哲詠贊的啟示，三思要擁抱自然，揭示生命的價(jià)值；最后，將“看與思”結(jié)合，表達(dá)了敬畏自然，熱愛生命的美好思想感情。

因此，第一段“我看”的大自然之美，是后方的鋪墊；第二段“我思”的生命意義，是將前文的具體描寫，上升到抽象高度，深入了一層，內(nèi)涵更豐富。而且，在行文時(shí)，又處處照應(yīng)，組成一個(gè)有機(jī)的整體，顯得既條理分明，又完美嚴(yán)謹(jǐn)。

第二，這首詩(shī)選材典型，又多用擬人比喻，筆調(diào)浪漫，意象鮮明，意境靈動(dòng)，意韻深邃，同時(shí)，全詩(shī)語(yǔ)言華美，節(jié)奏分明，音律和諧，瑯瑯上口，具音樂之美。陳存選2025、01、16

參資：百度百科《穆旦·我看》。