子曰：“《詩》可以興，可以觀，可以群，可以怨；邇之事父，遠(yuǎn)之事君；多識(shí)于鳥獸草木之名�！�
乾隆曾兩度抄寫《詩經(jīng)》三百篇
《御筆詩經(jīng)圖》 - 乾隆帝御筆寫本 圖源：wikipedia
《詩經(jīng)》之文墨典雅，自不必說，且看古今多少大儒與文化明星，取名皆出自《詩經(jīng)》。
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大學(xué)者王國維
出自《大雅•文王》：
思皇多士，生此王國。王國克生，維周之楨
歷史學(xué)家傅斯年
出自《大雅•下武》：
於萬斯年，受天之祜
文學(xué)家巴金
原名李堯棠，字芾甘，
出自《召南•甘棠》：
蔽芾甘棠
詩人邵洵美
出自《邶風(fēng)•靜女》：
自牧歸荑，洵美且異
革命家張聞天
出自《小雅•鶴鳴》：
鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谔?/p>
科學(xué)家屠呦呦
出自《小雅•鹿鳴》：
呦呦鹿鳴，食野之蒿
小說家瓊瑤
出自《國風(fēng)•衛(wèi)風(fēng)•木瓜》：
投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤
外交家錢其琛
出自《魯頌•泮水》：
憬彼淮夷，來獻(xiàn)其琛……
1901年，梁?jiǎn)⒊茈y日本時(shí)，第一個(gè)兒子在東京出生，梁?jiǎn)⒊匾膺x擇《商頌•那》中的一句：“湯孫奏假，綏我思成”為他取名“思成”，寓意不忘先祖。
幾年以后，遠(yuǎn)隔千里之外的杭州，另一個(gè)女孩呱呱墜地，祖父用《大雅•思齊》里的“大姒嗣徽音，則百斯男”為她取名“徽音”（后改“徽因”），意為美好的聲譽(yù)。
二十多年后，兩個(gè)年輕人結(jié)成連理，成為中國現(xiàn)代史上一對(duì)璧人。一本古老的詩集，仿佛在冥冥之中為他們牽上紅線。
除去章句典雅，《詩經(jīng)》還有更深遠(yuǎn)的意義——它是我們3000年文化地圖的索引，不僅反映古典時(shí)期的社會(huì)生活，更包含了亂世民情與亙古不變的人類情感。
無論生活在哪個(gè)時(shí)代，每一個(gè)靈魂都需要有所依憑。當(dāng)我們寄身茫茫人海，經(jīng)歷著后現(xiàn)代社會(huì)中原子化的冷暖人生，驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些喜怒哀樂其實(shí)與古人心意相通。
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比如《國風(fēng)·鄭風(fēng)·將仲子》寫的是一個(gè)女孩害怕父母兄弟會(huì)反對(duì)她的戀愛，所以小心翼翼的吐露給自己喜歡的那個(gè)男孩，叫他不要偷偷翻墻來約會(huì)。
再如《國風(fēng)·周南·漢廣》中，一位青年因?yàn)樽约旱某錾�、家世不夠理想，只能任自己喜歡的女孩嫁作他人婦，那種求之不得的心痛真是亙古長(zhǎng)存。
《詩經(jīng)》中甚至還有讓當(dāng)代社畜膝蓋中箭的“職場(chǎng)困擾”。比如《北門》中的小官吏，“錢少事多離家遠(yuǎn)”，上司分派的任務(wù)讓他不堪重負(fù)，家人也沒有給他一點(diǎn)理解和尊重。他感到前途渺茫，人情淡薄，悲憤之余只能長(zhǎng)吁短嘆，怪自己命途不順……這簡(jiǎn)直就是心情不好發(fā)朋友圈吐槽的古典版了。
3000多年過去了，我們與古人對(duì)生活的理解，對(duì)世界的理解仍然有很多共同之處。無論是《七月》中“朋酒斯饗，曰殺羔羊”的宴飲之樂；《常棣》中對(duì)“妻子好合，如鼓瑟琴”的向往；《兔罝》中對(duì)男兒熱血的追求；《靜女》對(duì)美的傾慕，仍然能讓我們感到深切的共鳴。
對(duì)于詩經(jīng)，我們?nèi)钡牟皇情喿x的理由，而是如何選擇一條正確的道路。一旦你找到了一個(gè)對(duì)的引路人，越深入學(xué)習(xí)，越曲徑通幽，就越能從中領(lǐng)悟到跨越時(shí)空的文化魅力。
為此，我們特別邀請(qǐng)到了潛心研究《詩經(jīng)》三十余年的北京師范大學(xué)教授李山先生開設(shè)課程—— 李山·《詩經(jīng)》密碼。
為了將一部《詩經(jīng)》講出天文地理、古今中外的寬闊格局，他博觀約取，厚積薄發(fā)。
幾十年來，他大量閱讀古今建筑、服飾、文物鑒賞、傳統(tǒng)飲食等各門各類的書籍。通過這樣廣泛的閱讀他才能一次次突破固有的認(rèn)知，講出與眾不同的《詩經(jīng)》。
他的講解融入最新研究，常常會(huì)顛覆大家心中的《詩經(jīng)》：
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑……”不是愛情詩；
“執(zhí)子之手，與子偕老……”并不浪漫，其實(shí)還有些酸楚······
SHI JING
專欄主講人
李山
北京師范大學(xué)教授
著名《詩經(jīng)》研究專家
國學(xué)大師 啟功先生的嫡傳弟子
大咖推薦
壹
七大板塊
全面解鎖3000年文化
市面上最多，我們最熟知的選本都過于強(qiáng)調(diào)文學(xué)，而忽視了文化。李山老師將親自精選詩篇講授，通過對(duì)婚戀、農(nóng)事、宴飲、戰(zhàn)爭(zhēng)、祭祀、民情、亂世七大板塊內(nèi)容，抽絲剝繭地展開隱藏在字詞背后的邏輯關(guān)聯(lián)，還原先民最真實(shí)的情感，觸摸到貫穿數(shù)千年的文化脈搏。全面解讀經(jīng)典中的精華，全面解鎖3000年文化。
50篇精選篇目朗誦
全方位感受其中韻味
貳
《關(guān)雎》《信南山》《采薇》《白駒》《有客》《小宛》······我們精選出“詩經(jīng)”300篇中不能錯(cuò)過的精華，錄制成朗誦音頻，一邊聽課領(lǐng)悟詩中真意，一邊與專業(yè)主播一起誦讀精美篇章，解除文言文與生僻字帶給我們的圍困，全方位感受“詩經(jīng)”音韻之美。
叁
100+張?jiān)娊?jīng)插畫
領(lǐng)略鮮活的美
隨課可欣賞100+張《詩經(jīng)》主題插畫。世間草木，蟲魚鳥獸，山水美人······應(yīng)有盡有，幫助我們更直觀地感受古代各國地理風(fēng)貌、民風(fēng)民俗。
經(jīng)典意象探析
攫取文學(xué)藝術(shù)源頭
肆
《詩經(jīng)》是古典文學(xué)的源頭，賦“詩”言志的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一代又一代的文人無不從中吸取靈感，唐詩宋詞也濫觴于此。
李山將把文學(xué)探析融入文化脈絡(luò)之中，精選50+個(gè)出自《詩經(jīng)》成語，讓我們了解“桃花”“白露”“香草”“鹿鳴”等豐富的意象，“賦比興”精妙的藝術(shù)手法，攫住詩歌與文學(xué)的源頭。
課程大綱
129元，即可解鎖3000年文化地圖
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