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擇善行而從， 擇善言而聽， 擇善書而讀， 擇善人而交。
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17從上世紀80年代開始，書法熱在藝術(shù)界蔓延，一直延續(xù)至今。書法市場的火熱帶動了無數(shù)愛好者對書法藝術(shù)的癡迷與追逐，在一定程度上推動了當代書法創(chuàng)作的發(fā)展。與此同時，書法大賽、書法大展將許多非大家、非名家的作品抬到很高的地位，于是在書法界便出現(xiàn)了一大批書法大師、大家、圣手等荒誕現(xiàn)象。那么，產(chǎn)生這種現(xiàn)象
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13文章來源： 光明日報 【 大 中 小 】 時間:2013-2-25 教育部官方網(wǎng)站日前公布了《中小學書法教育指導綱要》，規(guī)定從今年春季開學開始，書法教育將納入中小學教學體系，并納入教育督導的專項內(nèi)容。此事甫一報道，隨即引發(fā)教育界的激烈爭論。 教育部2011年就出臺《關于中小學開展書法教育的意
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9近年來，古玩字畫收藏之風日盛，收藏愛好者們不惜砸下重金，只求“淘”到真寶貝。然而在河南鄭州，一對兄弟懷揣著家傳的古畫參與某電視臺鑒寶活動，被專家鑒定為贗品后以17萬元的低價賣出，一年后發(fā)現(xiàn)這件家傳寶貝，竟在拍賣行拍出近9000萬的高價。 這個所謂的專家，一邊認定古畫是贗品，一邊積極撮合持有者賤
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10“學習書法不是功利的事情，不是可有可無的事情，而是中國人起碼的義務。拿好毛筆，練好中國漢字，才是一個中國人最根本的文化風度、文化臉面。沒有了這條，就談不上國家的文化安全”。 文/《瞭望》新聞周刊記者 郭奔勝 蔣芳 “把書法當作藝術(shù)來欣賞就是小看了它。書法不是藝術(shù)選修課，而應該跟幼兒
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13書法藝術(shù)的三大傷害 丁啟陣 臨習過一些古代書法字帖，對中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)有一定鑒賞能力的人，在現(xiàn)實生活中，經(jīng)常會感到失望，痛苦，乃至憤怒。因為，無比美好的書法藝術(shù)，總是會受到種種傷害。據(jù)我觀察，至少有如下三大傷害現(xiàn)象： 其一是，來自粗人的技術(shù)傷害。漢字書法，
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17書畫“名家班”恐成既得利益者結(jié)黨營私工具 文章來源： 中國文化報 【 大 中 小 】 時間:2012-9-7 時下，掛靠在畫院、高校和媒體的各類“名家班”越來越多。有的招生廣告還搞起了“饑餓營銷”，如“學員限招，需要面試”等�！懊野唷睂W員的基本待遇是：上課、采風、辦展、沖展、出畫冊、媒體
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7中國畫西化：是把馬養(yǎng)好還是培育騾子 文章來源： 中國書畫報 【 大 中 小 】 時間:2012-9-14 中國畫是在寫意、傳神中表現(xiàn)筆墨情趣并將諸多文化形態(tài)(詩、書、畫、印)融為一體的獨特畫種。這種綜合性的藝術(shù)形式和重在寫意的藝術(shù)表達，是中國畫之所以為“中國”畫的根本所在。 目前，在一
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15如今的畫展特別多，一個接著一個，到處都是。原本只是一個普普通通的畫展，標題卻搞得特別大，讀起來挺嚇人，那詞句盡揀大的說，足夠把沒見過世面的人嚇個半死。原本就是個展覽，向觀眾展示一下作品的事，毋須搞出那么大的動靜來，找一些根本沾不上邊的詞句，張牙舞爪，氣勢洶洶，一看作品根本不是那么一回事。倒像是朝鮮
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