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【觀點(diǎn)】距離 ——你有沒(méi)有這種情況,過(guò)去的一個(gè)刺激當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意就過(guò)去了,忽然又有一個(gè)刺激把這個(gè)東西調(diào)動(dòng)出來(lái)。 ——對(duì),就像你那篇文章里寫的,我大部分情形都是如此,實(shí)景實(shí)情我往往表達(dá)不出來(lái)。記憶里的某種東西成為一個(gè)引力中必,由此引出連續(xù)不
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【觀點(diǎn)】漫話閑適 ——你在工筆畫里渲染背景,古代人也這么做嗎? ——沒(méi)有,現(xiàn)代人在做。 ——那你是不是覺(jué)得像海派的戲劇改革,由于唱功在舞谷上覺(jué)得撐不住,所以就用布景真實(shí)來(lái)強(qiáng)調(diào)它的氣氛,并且加上許多配樂(lè),由于不自信
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【觀點(diǎn)】速度 ——這次由我先問(wèn)你,你怎么會(huì)選擇寫作的? ——我不太會(huì)講話,靠講話不能把心里的東西表達(dá)出來(lái),寫作可以慢慢磨,可以背對(duì)人,這是我對(duì)自己的解釋。 ——我和你有點(diǎn)像,反應(yīng)慢,比較遲緩,寫意畫的速度讓我失措,
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【觀點(diǎn)】學(xué)習(xí) ——?jiǎng)偛盼覀冋f(shuō)到嬰兒,你會(huì)覺(jué)得他懂,但他顯現(xiàn)不出來(lái)。 ——對(duì),我從來(lái)不忽視嬰兒
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書藝修身 字性陶情—走進(jìn)徐杰的書法世界(三) 與書同在 白頭碑版未甘休 徐杰老師喜歡將書法做為修身養(yǎng)性的習(xí)慣,就像他偶爾也寫寫詩(shī),也做做音樂(lè)之類的。按照他的說(shuō)法,藝術(shù)本身就是一種感性的東西。書法、音樂(lè)和詩(shī)歌,都是一個(gè)道理,那就是在創(chuàng)作和欣賞的同時(shí),感受內(nèi)心的體驗(yàn)。換而言
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遇故人 指點(diǎn)迷津神仙授筆 徐杰老師坦言,文革結(jié)束后,在書法熱從低潮走向了高潮的形勢(shì)之下,自己卻背潮流而走,在書壇上,處于邊緣的一種狀態(tài)。 自從工作從政后,徐杰寫字的時(shí)間極為有限,偶爾寫寫,難以盡興。后來(lái)索性給自己擠出特定的時(shí)間來(lái)寫,然而寫得總是不盡人意,他的書法創(chuàng)作走過(guò)一段停頓困惑時(shí)