在《感動中國》的評選詞上，有這么一段話“桃李天下，傳承一家。你發(fā)掘詩歌的秘密，人們感發(fā)于你的傳奇。得唐宋薪傳，貫中西文脈。你是詩詞的女兒，你是風雅的先生�！�這段評選詞平平無奇，一個傳承詩歌的女老師，憑什么獲得“感動中國”的獎杯呢？當你了解這位女先生，葉嘉瑩的故事，就不會這么說了。

有家長曾經吐槽，現(xiàn)在老師是教書的還是專門給家長布置任務的。從這話看得出，這位家長對教育質量還是有要求的。再加上教師虐待、辱罵學生事件層出不窮，家長對孩子的學校教育越來越焦慮。此時，一個負責、愛孩子又有文化知識的老師，是多么的可貴。

葉嘉瑩就是這樣的老師。如果要用幾個詞語概括葉嘉瑩的教師生涯，一定有無私奉獻、愛國、傳承詩歌這三組詞。她一生致力于傳播詩歌文化，被譽為“詩詞的女兒”。當?shù)弥�能回國后，葉嘉瑩義無反顧地回國免費教孩子詩歌文化。晚年，她更是捐出全部財產3568萬元。為了中國教育事業(yè)，葉嘉瑩可以說是鞠躬盡瘁了。

沒有愛的婚姻

葉嘉瑩曾經這樣形容自己的婚姻生活，“我這輩子沒有體驗過愛情的滋味”。葉嘉瑩出生于書香滿地，曾祖父是光緒年間的進士，父親和母親都有從教經歷。葉嘉瑩就是在這樣的氛圍長大的，她乖巧懂事，很聽父母的話。父母替她看好了未來的丈夫，葉嘉瑩也就默默同意了。

后來，葉嘉瑩跟著丈夫來到了臺灣省。兩人很快有孩子，日子也算平淡幸福。但是在1949年12月，丈夫被捕入獄，葉嘉瑩也受到了牽連，不久也被抓進監(jiān)獄。大女兒還不到一歲，連奶都沒斷，也跟著葉嘉瑩一起被關進了監(jiān)獄。從監(jiān)獄出來后，葉嘉瑩原來住的房子沒了，夫妻倆寄居在親戚家，丈夫脾氣也越來越暴躁，不開心的時候會揍葉嘉瑩。

丈夫出獄之后，沒能找到工作。家里全靠葉嘉瑩撐著，她先后去臺灣大學、淡江大學、臺灣輔仁大學教書，主要教授詩詞曲�？菰锓ξ兜墓旁娫~，在葉嘉瑩講述下栩栩如生。孩子們在老師的引導下，和千百年前的古人交流，成長不少。

學貫中西

葉嘉瑩說自己一輩沒有體驗過愛情，她唯一全身心投入的就是古典詩詞教育事業(yè)。葉嘉瑩教授古典詩詞，這一教就是70多年，再也沒有動搖過。一輩子做一件事是難以想象的，而葉嘉瑩做的事情還不簡單。在她的影響下，無數(shù)的孩子愛上了古典詩詞。

葉嘉瑩不僅僅在國內傳播古典詩詞文化，她也致力于把古典詩詞文化推廣到全世界。1966年，葉嘉瑩前往美國哈佛大學，然后她又去了密歇根大學，是學校里面少有的能用英文講解中國古典詩詞的教授。葉嘉瑩之后去了加拿大教書，繼續(xù)她的中國古典詩詞傳播事業(yè)。因為葉嘉瑩傳播中國古典詩詞的貢獻，2016年她獲得了“影響世界華人終身成就獎”。

回報祖國

葉嘉瑩在中國出生、在中國長大，怎么可能不想會過。對于去美國、加拿大教書的經歷，葉嘉瑩說，這都不是我的選擇，那都是命運的安排，我真正想要的，一生一世想干下去的，只有回國教書這一件事。葉嘉瑩很想回國，但是加拿大還沒和中國建交，她沒辦法回來。

等到加拿大和中國建交后，1974年，葉嘉瑩選擇了回國。她回國不求能獲得什么，只想繼續(xù)傳播中國古典詩詞文化。葉嘉瑩說，自是自費回國教學的，沒有拿國家一分錢。此后，葉嘉瑩一直致力于中國古典詩詞的傳播，多次在高校開講座，受到學生的歡迎。晚年的時候，葉嘉瑩更是捐出了畢生積蓄，建立了“迦陵基金”，只為了鼓勵中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究。

從身份上看，葉嘉瑩不過是一個普通的老師，她做的事情算不上驚天動地，但是卻影響了很多學生，對傳播中國古典詩詞起到重要的作用�？赡苡钟腥艘�說了，葉嘉瑩傳播古典詩詞文化有什么用呢？古典詩詞也許不能幫大家賺錢，卻在精神上浸潤著大家。想要理解中國人之所有為中國人，一定離不開傳統(tǒng)文化的傳承。